第15课+货币的使用与世界货币体系的形成+课件--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理+.pptxVIP

选择性必修一第五单元第15课货币的使用与世界货币体系的形成

【盛世浮华惊世现】唐代何家村窖藏，1970年惊现于世，汇聚千年前大唐宫廷的奢华密码。上千件金银器、宝玉珍品、异域钱币，浓缩着盛世的工艺巅峰与丝路辉煌。鎏金舞马衔杯银壶见证玄宗寿宴传奇，镶金兽首玛瑙杯融合中西匠心——每件皆是穿越时空的盛唐使者，静待您解密千年荣光。

一、教学目标了解货币的起源和演变过程；掌握世界货币体系的形成与发展理解金本位制、布雷顿森林体系等核心概念；认识货币在人类社会发展中的重要作用；理解国际经济合作的重要性

二、教学重难点重点：货币形态的历史演变；世界货币体系的形成过程；布雷顿森林体系的内容和影响01难点：金本位制的运作机制及其崩溃原因；布雷顿森林体系与现行国际货币制度的关系；数字货币对传统货币体系的挑战02

在普通政治学教本上就很明白的说明：在一个政府统治之下的一辈人民所形成的一个政治团体是State，通常译作国家。Nation和State相对立，指语言，文化，及体质（血统）上相同的一辈人民。Nation通常译作民族。——费孝通：《关于民族问题的讨论》，载《益世报·边疆周刊》，1939年第19期凡是中国人都是中华民族——在中华民族之内我们绝不该再析出什么民族——在今以后大家应当留神使用这“民族”二字。——顾颉刚：《中华民族是一个》，载《益世报·边疆周刊》，1939年第9期关于这场学术争论，你赞成谁的戏点？并说明理由。半个世纪后，费孝通先生提出了“中华民族多元一体格局”的理论。1993年，费孝通在顾先生百岁纪念会上对那场论战进行了解释：“后来我明白了先生是基于爱国热情……他的政治立场我是完全拥护的……所以我没有再写文章辩论下去。”中国货币的演进历程世界货币体系的形成12

(一)中国古代货币的演进历程三、教学过程不同时期的货币交易场景：原始社会物物交换；古代市场使用金属货币；现代电子支付场景

1.商周时期，黄河流域的一些地区，青铜铸造的农具“镈”在人们的财物交换中开始充当一般等价物，后来随着交换的频繁和扩大，成为一种普遍流通的实物货币。这反映出当时()A.商业模式出现转型 B.货币体系逐渐成熟C.民间贸易走向繁荣 D.社会经济不断发展随堂训练D

1.中国古代货币演进历史小故事：最后两枚贝币海边破屋，阿木攥着最后两枚贝币。儿高烧，他需钱请医。市集人潮涌动，铜钱叮当，唯有他的贝币无人问津。商人嗤笑：“老物件，能换什么？”绝望时，一老者驻足，目露精光：“此乃古币，我出千金。”阿木颤手递过一枚。老者却摇头：“须是一对。”儿喘声渐弱。阿木咬牙，将两枚贝币重重放在老者掌心。千金入手，医者速至。儿得救后，阿木终问老者：“究竟何用？”老者笑指海岸：“看。”夕照下，两枚贝币没入潮汐，化作两只真贝，翩然潜回深蓝。它们本就不该属于人间交易，而阿木用他最后的拥有，换回了无价之物。

河南偃师二里头遗址出土的海贝二里头遗址：海贝、仿制贝

（1）夏商西周：从天然海贝到人工贝币二里头遗址:出土了海贝，还有用骨头、石头做成的仿制贝；商朝后期开始出现铜铸币；作为固定充当一般等价物的特殊商品，货币是在商品交换发展到一定程度时才出现的；中国古代最初被用作货币的可能是海贝；

（2）春秋战国：多元货币原因：经济发展，商品交换扩大，推动货币发展；王室衰微、礼崩乐坏，各国货币自成体系。概况：各国分别使用布币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币影响：在一定程度上促进各国经济发展；不利于各国的经济往来与商品流通。

（3）秦汉：币制统一与五铢钱时代秦朝：将货币统一为圆形方孔钱，在此后被长期沿用；“秦兼天下，币为二等:黄金以溢为名，上币;铜钱质如周钱(圆形方孔)，文曰‘半两’，重如其文。”——《汉书·食货志》秦半两钱钱范

汉朝：汉武帝时开始铸造“五铢”铜钱，该形制一直使用到唐朝初年。材料：为秦钱重难用，更令民铸钱。——《史记·平准书》材料：元狩三年（前120），天子与公卿议，更造钱币以澹用，而摧浮淫并兼之徒……县官往往即多铜山而铸钱，民亦盗铸，不可胜数……而奸或盗摩钱质而取鋊，钱益轻薄而物贵……——《汉书·食货志》

背景：民间盗铸难以禁绝；数量无法控制；质量无法保证。地方拥有铸币权，威胁中央集权；影响：上林三官负责铸钱，铸币权收回中央，遏制盗铸，加强中央集权；确立五铢钱制，式样精整，标准化程度高，使中国铜币体制规范化；币值稳定，使用广泛，历经两汉、三国两晋、南北朝、隋代和唐初，沿用七、八百年，在世界货币史上堪称奇迹，是中国对世界文明的重大贡献

（4）唐朝：由文书重量向通宝、元宝的演变唐高祖武德四年（621年），李渊决心改革币制，废轻重不一的历代古钱，取“开辟新纪元”之意，统一铸造“开元通宝”钱。“开元通宝”一反秦汉旧制，钱文不书重量。——《