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说明
初中美术创意思维导向的跨学科项目学习虽然有诸多优势，但在实施过程中也面临一定的挑战。不同学科教师之间的协作可能存在困难，导致教学资源和信息不对称。项目设计的难度较高，需要教师具有较强的跨学科知识背景以及灵活的教学方法。学生的基础不同，跨学科知识的理解和应用能力也存在差异，可能影响项目学习的整体效果。
跨文化合作项目能够促进学生之间的合作与创意碰撞。通过让学生与来自不同文化背景的同学合作，他们能够在项目中汲取不同文化的智慧和创意。这种跨文化的合作不仅能增强学生的团队合作精神，还能帮助他们在多元文化的互动
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