幼儿科学教育活动设计与指导课件单元八 10以内加减运算.pptxVIP

幼儿科学教育活动设计与指导课件单元八 10以内加减运算.pptx

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0810以内加减运算

基本知识一、掌握10以内加减运算的心理基础简述学习加减运算的发展过程从具体到抽象具体水平阶段表象水平阶段抽象水平阶段从逐一加减到按数群加减（一）学习加减运算的发展过程

（二）幼儿加减运算能力发展的年龄特征1.不理解加减运算阶段（3~4岁）2.实物操作阶段（4~5岁）3.从具体转向抽象阶段（5~6岁）

（三）幼儿学习加减运算的特点1.学习加法比减法容易2.学习加减大数问题难于加减小数问题3.幼儿理解和掌握应用题比算式题容易（1）受生活经验影响。（2）受运算方法的影响。（3）减法的数群关系比较复杂。

二、10以内加减运算活动的设计（1）通

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