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阶段质量评估系统第十四版测试卷

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）惬意（qiè）参差不齐（cī）

B.粗犷（kuàng）徘徊（huái）咄咄逼人（duō）

C.莅临（wèi）抖擞（sǒu）人迹罕至（hǎn）

D.酝酿（niàng）棱镜（líng）混为一谈（hùn）

答案：A。B项“粗犷”应读“guǎng”；C项“莅临”应读“lì”；D项“棱镜”应读“léng”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.朗润嘹亮烘托翻来复去

B.静谧慈善骄媚花枝招展

C.造访端庄屋檐呼朋引伴

D.化妆淅沥草垛迫不急待

答案：C。A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“骄媚”应为“娇媚”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，用在此处不当；D项“高谈阔论”多含贬义，不合语境。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。

答案：C。《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.反复排比、比喻引用、比喻

B.排比比喻、拟人引用、拟人

C.反复排比、比喻引用、拟人

D.排比比喻、排比引用、比喻

答案：C。“盼望着，盼望着”是反复；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是排比和比喻；“吹面不寒杨柳风”是引用，“像母亲的手抚摸着你”是拟人。

7.下列词语中，与“坚定”意思最相近的一项是（）

A.坚决B.坚强C.坚固D.坚持

答案：A。“坚决”和“坚定”都有意志确定不移的意思，意思相近。

8.“他总是默默地工作，从不（）自己的功劳。”括号里应填的词语是（）

A.夸奖B.夸耀C.夸赞D.表扬

答案：B。“夸耀”指向人显示自己（有本领、有功劳、有地位势力等），符合语境。

9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”

B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

答案：D。A项“皇帝说”后面的冒号应改为逗号；B项“三、四十岁”中顿号应删去；C项“吹面不寒杨柳风，”中逗号应放在引号外。

10.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表达了自己渴望建功立业、统一中原的雄心壮志。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句，写景兼点明时令，渲染了凄凉哀愁的气氛。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，描绘了一幅温馨的画面，表达了作者对家乡的思念之情。

答案：D。“小桥流水人家”以乐景写哀情，更衬托出作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

11.下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（