2025年人教版一年级数学下册图形几何特征应用卷.docxVIP

2025年人教版一年级数学下册图形几何特征应用卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一个长方形有（______）条边，对边（______）。

2.一个正方形有（______）个角，每个角都是（______）角。

3.灯笼通常是（______）形的，它有4条边，4个角。

4.汽车轮胎通常是（______）形的，它没有角。

5.三角形有（______）条边，有（______）个角。

6.观察一张桌子，它的桌面是（______）形，有（______）条边。

7.用三个三角形可以拼成一个（______）形。

8.在（______）和（______）之间滚动最方便。

9.把一个长方形沿对角线剪开，会得到两个（______）形。

10.一个图形有4条直直的边，4个角，并且4条边都一样长，这个图形是（______）。

二、判断题

1.长方形和正方形都有4条边和4个角。（______）

2.正方形的4条边都一样长，长方形的对边一样长。（______）

3.等腰三角形是特殊的三角形。（______）

4.圆形有4条边。（______）

5.课桌面是正方形，它有4条边，4个角，4条边都一样长。（______）

6.用4个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。（______）

7.角是由两条线段组成的。（______）

8.汉字的“日”字形状像长方形。（______）

9.所有的图形都能在纸上画出来。（______）

10.三角形容易滚动。（______）

三、连线题

（假设这里有一组图形和对应的名称或特征描述，如：一个有4条边，4个直角的长方形；一个有3条边，3个角，有两条边一样长的三角形等，请学生将图形与正确的描述连线。由于无法在此处展示图形，请忽略此题或自行设计。）

四、应用题

1.看图填空（假设图片是一个长方形，其中一条边被分成3段，另一条边被分成2段）。

这个长方形有（______）条边，有（______）个角。长方形的长边被分成了（______）段，短边被分成了（______）段。

2.看图分类（假设图片中有若干个不同形状的图形，包括长方形、正方形、三角形、圆形）。

请把所有的长方形圈起来。

请把所有的正方形圈起来。

请把所有的三角形圈起来。

请把所有的圆形圈起来。

3.小明家门前有一块地，形状是长方形的，长10米，宽6米。小明想给这块地围上篱笆，至少需要围（______）米篱笆。

4.用下面的三个图形，拼出一个长方形。请你在拼好的长方形上画线表示你用了哪两个图形。（假设此处有三张分别是三角形、正方形、长方形的图片）

5.学校的礼堂地面是用正方形的地砖铺成的。如果一边铺了8块地砖，另一边铺了6块地砖，那么一共铺了多少块地砖？

6.一个三角尺有三个角，其中有两个角是直角，还有一个角是锐角。这个三角尺是（______）形三角尺。

7.看图回答（假设图片是一个大长方形，里面包含若干个小长方形和正方形）。

请数一数这个大长方形里面一共有（______）个正方形。

请数一数这个大长方形里面一共有（______）个长方形。

试卷答案

一、填空题

1.4,相等

2.4,直

3.方,4,4

4.圆,无

5.3,3

6.长方,4

7.三角

8.圆,桌子

9.三角

10.正方

二、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

三、连线题

（此题无法展示图形及连线内容，故无答案）

四、应用题

1.4,4,3,2

*解析思路：根据长方形的定义，它有4条边和4个角。观察图片，长边有3段，短边有2段。直接数出边和角的个数即可。

2.（此题无法展示图形，故无解析思路）

3.32

*解析思路：长方形的周长计算公式是C=(长+宽)×2。将长10米，宽6米代入公式计算即可：C=(10+6)×2=16×2=32米。

4.（此题无法展示图形，故无解析思路）

5.48

*解析思路：正方形地砖铺成的地面，总数等于长边地砖数乘以宽边地砖数。一边铺了8块，另一边铺了6块，所以总块数=8×6=48块。

6.直角

*解析思路：根据三角尺的定义，带有两个直角（90度角）的三角尺被称为直角三角尺。题目已经说明有两个直角，还有一个锐角，所以