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2026年县乡教师选调进城考试《教育学》题库300道
第一部分单选题(300题)
1、“超阶级”“超政治”的教育是不存在的,这体现了()。
A社会政治经济制度决定教育目的B社会政治经济制度决定受教育权C社会政治经济制度决定着教育体制D社会政治经济制度决定教育权
【答案】:B在阶级社会中,统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段,决定和影响受教育权在社会中的分配,决定谁享有受学校教育的权利,谁无享受学校教育的权利,谁有受什么样学校教育的权利等问题。在阶级社会中,“超阶级”“超政治”的教育是不存在的。故选B。
2、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为()。
A学生文化B学校文化C学校传统D学习制度
【答案】:B学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为学校文化。故选B。
3、智力的核心成分是()。
A创造力B思维力C观察力D记忆力
【答案】:B智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分,并以思维力为核心。故选B。
4、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的()。
A文化功能B政治功能C个体发展功能D教育功能
【答案】:B西周时期的“学在官府”、“学术官守”最能体现政治制度对教育的制约作用。西欧的“政教合一”也是指政治和教育合二为一,官员即老师。故选B。
5、根据文献记载,古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所,称为()。
A职官学校B文士学校C宫廷学校D寺院学校
【答案】:C根据文献记载,埃及在古王国末期已有宫廷学校,是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。中王国以后,宫廷学校已不能满足培养官吏的需要,于是开设了职官学校。故选C。
6、对于学生来说,教学活动本质上是一种()。
A认识活动B实践活动C课堂活动D社交活动
【答案】:A教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。故选A。
7、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。
A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的
【答案】:C教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的,通常用于测量学生的学习状况。教师自编测验的优势是:①操作过程简单;②实施测验的手续方便;brclass=markdown_return③应用范围一般限于所教的学科,在实际教学中颇为有用。故选C。
8、决定教育领导权的是()。
A生产力的发展水平B政治经济制度C文化传统D科学技术
【答案】:B政治经济制度对教育的制约表现在:(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)教育相对独立于政治经济制度。故选B。
9、开展素质教育,必须坚持()的原则。
A“德育为先,五育并举”B全面发展C以人为本D终身学习
【答案】:A开展素质教育,必须坚持“德育为先,五育并举”的原则,培养全面发展的人。故选A。
10、教学工作中的中心环节是()。
A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导
【答案】:B教学工作的中心环节是上课。故选B。
11、在教育过程中,学生处于()。
A主导地位B主体地位C被动地位D辅助地位
【答案】:B在教育教学过程中,学生处于主体地位,而教师处于主导地位。故选B。
12、下列观点不能体现教育平等观念的是()。
A有教无类B因材施教C学不躐等D把一切知识教给一切人
【答案】:C“学不躐等”意思是学习要由易到难,循序渐进,不能越级而进,体现了循序渐进的原则,不能体现教育平等的观念。故选C。
13、“举一反三”“闻一知十”属于迁移的()。
A同化性迁移B顺应性迁移C重组性迁移D一般性迁移
【答案】:A根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,可分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移,同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。故选A。
14、教育法律关系中两个最重要的法律主体是()。
A学生与教师B学校与教师C学校与学生D学校与政府
【答案】:A教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,亦称作权利主体或义务主体,包括教育法律关系中权利的享受者和义务的承担者,享有权利的一方称为权利人,承担义务的一方称为义务人。
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