经济生活复习用知识体系.ppt

经济生活复习用知识体系;教材按“消费――生产――分配――市场”来设计;整体结构

1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题）

2．知识体系：

消费什么？（商品）

用什么消费？（货币）[用多少货币(价格)]怎样消费？（树立正确的消费观）

3．三个关键词：商品、货币、消费;生活及

消费;答题思路;商品;商品;1、决定因素：价值(社会必要劳动时间)

2、直接因素：供求关系（供求影响价格）

3、其他因素：纸币的发行量、货币价值量（反比）、国家价格政策等宏观调控等间接因素（通过供求影响价格）

;（2）主要因素:居民收入;一、影响消费的因素(注意:区别影响价格的因素)

1、最根本因素：经济发展水平大力发展生产力

（生产决定消费）

2、主要因素是居民收入、物价水平

[（价格变动对生活的影响、国家宏观调控）]。

[经济（把蛋糕做大）、就业、分配制度（把蛋糕分好）]

（1）居民收入(前提和基础)保持经济稳定，增加居民收入

可支配收入增加居民收入

未来收入预期搞好就业，完善社会保障制度

收入差距的大小完善分配制度，缩小收入差距

（2）物价变动：加强宏观调控，稳定物价

3、主观因素：消费心理树立正确的消费观

4、其他影响因素：国家的宏观调控等;1、如何正确认识商品?

（1）含义（2）基本属性

2、如何正确认识货币？

（1）产生（2）含义（3）职能：P5-P7

3、如何正确区分价值尺度和流通手段？

4、如何正确区分流通手段和支付手段？

5、如何正确认识纸币？

（1）含义（2）本质（3）货币流通规律（公式）P7

（4）纸币发行规律（5）比较纸币和货币

6、常用的信用工具有哪些？

7、如何正确认识外汇？

（1）外汇含义（2）汇率含义和汇率变化

（3）人民币升值的利弊（4）保持人民币币值稳定的意义

;1、影响价格的因素(重点)

（1）价值决定（2）供求影响（3）其他因素

2、价格变动的影响(重点)

（1）对生活（消费者、需求量）的影响

①一般规律

②生活必需品和高档耐用品

③替代商品和互补商品

（2）对生产的影响

①

②

③

3、价值规律

（1）基本内容（2）表现形式

4、价值量及社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系

价值总量与个别劳动时间、个别劳动生产率的关系

5、社会必要劳动时间对商品生产者的意义;1、影响消费的因素(重点)

（1）根本因素

（2）主要因素：

居民收入（基础和前提）：当前、未来、收入差距

物价水平

（3）主观因素：消费心理（4种）

（4）其他因素

2、消费的类型

3、消费结构(重点)

（1）含义及变化

（2）恩格尔系数含义、公式及对消费结构的影响

4、正确消费的原则（4条）(重点)

5、扩大居民消费需求(重点)

（1）原因

（2）措施：国家、企业、个人;生产的制度背景;第二单元知识线索;生产、劳动及经营;生产的制度背景;第四课生产及经济制度;;【误点警示】

公有制经济和非公有制经济在市场竞争中和国民经济中的地位都是平等的

1、二者在国民经济中的地位和作用是不同的，公有制居于主体地位，非公有制经济在国民经济中居于次要地位。

2、二者在市场竞争中的地位是平等的，都是平等的市场主体，都要受国家法律的保护和约束，都在市场中公平竞争，都要遵循价值规律

;补充到课本P35（参考导及练P20特别提示）

各种所有制经济在国民经济（或在基本经济制度）中的地位是不平等的：公有制为主体；

但在市场（或市场竞争中）地位是平等的;非公有制经济的地位和作用：

地位：

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分

作用：

有利于利用社会闲散资金、增加就业，促进商品生产和流通，满足人民生活需要，提高城乡居民的收入，增加国家的财政收入，促进经济的增长。

;不能笼统的说股份制就是公有还是私有；也不能笼统的说股份制就是混合所有制经济。

只有公有制经济及非公有制经济组成的股份制才是混合所有制;;2、我国法定的公司形式;2、公司的社会责任

3、公司的法定形式：有限责任公司和股份有限公司

(不能发行股票)（可以发行股票）

注意比较：

相同点：（补P