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01.老年人心理障碍的基本认知;
目录;;;
基本知识准备;;;;;;;;;;
基础知识准备;;;;;;
焦虑症的自救方法:增加自信-自我放松-自我反省-自我刺激-自我催眠;
焦虑自评量表;
神经症的诊断标准;
焦虑症诊断标准——惊恐障碍;
焦虑症诊断标准——广泛性焦虑;;;
基础知识准备;
广义的老年抑郁症是指发生在60岁以上的特定人群的抑郁症,包括原发性的含青年或成年期发病,老年复发的抑郁症;和老年期的各种继发性抑郁。;;;;;;;;
抑郁症诊断标准;
抑郁自评量表;;;;
二、临床表现;;;;;;;
疑病症诊断标准;
【症状标准】;
MMPI明尼苏达多项人格测验(Hs子量表,也叫身体关注度)33道题;
13、我从未感到脖子背后疼痛;
26、许多时候,我觉得周身软弱无力27、我很少头痛;
T≥60;;
学习目标;
基本知识准备;;
(三)痴呆的发展与症状表现;
中期阶段:这一阶段常伴有行为和精神症状,可能会延续2-5年,常见症状表现:1、出现比较严重的记忆混乱和记忆丧失;;
晚期阶段:这一阶段的老人将丧失记忆和大部分的认知能力,也完全失去个人日常生活的能力,可能延续1-3年时间,常见症状表现:;
二、痴呆的早期识别;
(二)熟悉的事情有困难:以前能够很轻松、很熟练完成的事情,现在需要更多时间去做,甚至干脆忘记如何去做。常见的表现有:;
鉴别痴呆与良性健忘;
三、痴呆早期筛查评估;
(二)常见筛查工具;
4、认知能力筛查测验(CASI);
7、阿尔茨海默病评定量表认知分量表(ADAS-Cog);
(三)常用筛查工具1、AD8早期筛查问卷;
2、画钟测验(CDT);
3、简易精神状态量表(MMSE);
工作任务分解与实施;
一、痴呆的临床评估和诊断;
二、痴呆老人照护原则;
三、痴呆老人具体护理方法与技巧;
(二)定向力障碍照护;
2、与痴呆老人的沟通技巧;
谈话内容要正面、直接,尽量使用简答易懂的词语,避免使用复杂的长句子。具体:①一次只询问一个问题。;
病人听不懂你说的话,可再重复一两遍,也可配合图片或非语言的沟通方式来表达。;
(四)行为异??照护;
2、骂人;
3、暴力和攻击行为;
4、藏东西;
5、收破烂;
7、坐立不安;
9、重复问同一个问题;
(四)日常生活问题护理;
2、穿衣服;
3、上厕所和尿便失禁;
4、饮食;
⑧对于吃得很慢的痴呆病人,不要太催促,也不要嫌弃或责怪,尽可能给其留出足够的时间,必要时用简单的话或动作提醒他,尽量让其自己把饭吃完;;
5、抽烟及饮酒;
7、安全;
8、服药;;
五、针对痴呆症老年人的认知刺激疗法;
器质性精神障碍的诊断标准;
阿尔茨海默病的诊断标准;;
学习目标;
基础知识准备;;;;
四、睡眠障碍对老年人的危害1、生活质量下降;
工作任务分解与实施一、心理护理评估;
二、心理护理诊断;
四、心理护理实施;
(二)其他辅助护理方法;
5、改变不良睡眠习惯,建立良好的睡眠卫生习惯;
6、维持良好的睡眠环境;;;
基本知识准备;
二、暴力行为的分级;;
心理护理评估;;
基本知识准备;
二、老年人出走的分类;;;
学习目标;
基本知识准备;;;
四、老年人自杀的特点;;;
工作任务分解与实施;
具体否认:即便来访者对于某个笼统问题做了否定回答,但若咨询师对于与之有关的一长串具体行为一次进行询问,仍然可以得到许多肯定的回答。;
(二)评估自杀意图表;
二、心理护理计划制订;
5、如实提供各种信息,供思考时参考。;
(四)对消极病人做到心中有数,密切观察病人动态,以防止意外发生,尤其在夜间、凌晨、交接班时。;
四、心理护理评估;
自杀风险评估量表(NGASR)1、绝望感(+3);
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