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项目六老年人
死亡教育与临终
关怀
1任务一老年人死亡心理
与死亡教育
目录
2任务二老年人临终关怀
0
1
老年人死亡心理与死亡教
育
了解老年人对待死亡的心理类
学习目标知识目标型；
掌握死亡教育基本内容。
能辨别不同老人对死亡的心理态度；
能力目标
能结合不同老人的特征合理开展死亡
教育。
一、老年人面对死亡的心理类型
理智型积极应对型接受型
能够从容面对死亡，并在临终前安有强烈生存意识，用顽强的意志与病魔分两种表现：一类是无可奈何接受死
排好自己的后事，此类老人一般文斗争，寻找各种治疗方法以赢得生机，亡的事实；一类是认为很正常，多数
多数为低龄老人，有很强的斗志和毅力
化程度和心理成熟程度比较高是属于信仰某一种宗教的
恐惧型解脱型
极端害怕死亡，十分留恋人生，此此类老人大多有着极大的生理、心
类老人一般都有较好的社会地位、理问题，或饥寒交迫、衣食无着，
经济条件和良好的家庭关系或受尽子女虐待、身患绝症等
二、死亡焦虑
（一）定义和症状
指的是对即将到来的或者
终将到来的死亡、消逝的这一死后世界的未知引发
失控感
事实产生恐惧、纠结、不解、
不安等复杂的思想和情绪。
对亲人朋友的留恋和
心理诱因担忧
当产生和死亡有关的想
法、念头或接触到有关的事
死亡将中断自己的理想
物会产生冒冷汗、心颤、呼
和事业
吸急促、肌肉紧张等生理现
象，同时伴有自主性神经功
能障碍。（二）死亡焦虑的
心理诱因
死亡焦虑评估
1、
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