生成式人工智能在初中历史课堂中的应用：激发学生历史兴趣的实证研究教学研究课题报告.docx

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生成式人工智能在初中历史课堂中的应用：激发学生历史兴趣的实证研究教学研究课题报告

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生成式人工智能在初中历史课堂中的应用：激发学生历史兴趣的实证研究教学研究开题报告

一、研究背景意义历史学科作为培养学生家国情怀、时空观念与辩证思维的核心载体，在初中教育阶段

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