高中语文整本书阅读教学中的阅读与跨学科知识整合研究教学研究课题报告.docx

高中语文整本书阅读教学中的阅读与跨学科知识整合研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文整本书阅读教学中的阅读与跨学科知识整合研究教学研究开题报告

二、高中语文整本书阅读教学中的阅读与跨学科知识整合研究教学研究中期报告

三、高中语文整本书阅读教学中的阅读与跨学科知识整合研究教学研究结题报告

四、高中语文整本书阅读教学中的阅读与跨学科知识整合研究教学研究论文

高中语文整本书阅读教学中的阅读与跨学科知识整合研究教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前教育改革深化推进的背景下，高中语文整本书阅读教学作为落实核心素养培育的关键路径，其重要性日益凸显。新课标明确要求“多角度、多层面地阅读”，强调通过整本书