高中地理鲁教版选择性必修3中国的耕地与粮食安全.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二

学期

春季

课题

中国的耕地与粮食安全

课程标准

运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。

教学目标

1.结合图文资料，讨论耕地资源的价值。(综合思维、区域认知)

2.运用统计图和分布图，说明我国耕地资源的数量、质量和分布特点。(综合思维、区域认知)

3.结合图文资料，说明我国耕地资源的开发利用现状，并探讨存在的突出问题。(人地协调观、综合思维)

4.运用资料，说明我国粮食生产与进口增长态势，以及耕地保护与粮食安全的关系。(人地协调观、综合思维)

5.开展耕地调查，发现家乡耕地开发利用中存在的