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学前教育实施指南 用户手册.pdf

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    第六章学前儿童行为观察的实施

    第一节观察的实施

    一、确定观察目的

    我们在进行观察时，首先就应该明确要观察些什么，这也就是

    在确定观察目的。

    观察目的也是一种观察的起源反思，回答自己我想观察什么，

    我为什么要观察这个内容

    行为观察的目的决定你所采用的观察及其记录的类型和方法，

    这样也就决定了行为观察的时间和背景。

    案例

    观察目的：考察一位6岁幼儿将她用积木搭建起来的模型用画

    表征出来的能力。

    观察环境和时间：大班活动室建构区；自由活动时间。

    观察方法：实况详录法

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