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中考作文与点评

中考作文，作为检验初中生语文综合素养的“压轴大戏”，其重要性不言而喻。一篇优秀的中考作文，不仅需要扎实的语言功底，更需要清晰的思路、深刻的立意与真挚的情感。本文精选数篇中考优秀作文片段，并辅以专业点评，旨在为同学们提供可资借鉴的写作范式与提升路径。愿同学们能从中汲取养分，点亮自己的写作之路。

一、立意篇：意高则文胜

核心要义：立意是文章的灵魂。中考作文提倡“以小见大”、“由表及里”，通过平凡的人、事、景、物，挖掘其背后蕴含的人生哲理、社会意义或情感价值。

【精选片段一】

（题目：《那一刻，我长大了》）

夕阳的余晖洒在奶奶花白的头发上，也洒在她那双正在穿针引线的手上。线，是普通的棉线；针，是小小的缝衣针；而她要缝补的，不过是我那双早已洗得发白的旧球鞋。我曾笑话她“老土”，说这鞋早该扔了。奶奶却总是笑着说：“补补还能穿，你跑起步来稳当。”

那一刻，看着奶奶微微眯起的眼睛，看着她指尖那枚在余晖中闪烁的银针，看着她缝补时专注而慈祥的神情，我忽然鼻子一酸。那细密的针脚，哪里只是在修补一双鞋？那分明是奶奶对我沉甸甸的爱，是她那一辈人骨子里的节俭与质朴。我默默地转身，倒了一杯温水放在奶奶手边。那一刻，我觉得自己脚下的旧球鞋，忽然有了千斤重。它承载的，是我从未真正理解过的深情。

点评：

本文立意于“成长”，却巧妙地避开了“惊天动地”的大事，选取了“奶奶缝补旧鞋”这一日常生活中极为平凡的场景。作者的高明之处在于，他没有停留在对事件本身的描述，而是通过细致入微的观察（“花白的头发”、“微微眯起的眼睛”、“闪烁的银针”），由物及人，由事及理，深刻感悟到“细密针脚”背后的“沉甸甸的爱”与“节俭质朴”的品格。更可贵的是，这份感悟最终内化为“我”的行动（“倒了一杯温水”）与内心的觉醒（“脚下的旧球鞋忽然有了千斤重”），使得“成长”的主题得到了具体而生动的诠释。立意从小处着手，情感真挚，意蕴深远，堪称“以小见大”的典范。

二、选材篇：真实动人，细节传神

核心要义：“巧妇难为无米之炊”，选材是作文的血肉。中考作文选材应力求“真实”、“典型”、“新颖”。真实的生活体验最能打动人心，典型的素材更具说服力，新颖的角度则能给人耳目一新之感。细节描写是让素材“活”起来的关键。

【精选片段二】

（题目：《留在记忆里的芬芳》）

老家的小院里，曾有一棵老桂花树。每到中秋前后，细碎的金色小花便缀满枝头，空气中弥漫着一股甜丝丝、香喷喷的味道，那是一种能钻进人骨头缝里的芬芳。

奶奶总爱在桂花盛开的日子里，搬一把小竹椅坐在树下，一边摇着蒲扇，一边择着菜。我则喜欢绕着桂花树追逐打闹，或是仰着小脸，看那些金色的小精灵在风中轻轻摇曳，偶尔有几朵调皮地落在奶奶的发间、我的鼻尖。奶奶便会停下手中的活计，用布满老茧的手轻轻拂去我鼻尖的花瓣，笑着说：“小馋猫，等花落了，奶奶给你做桂花糕。”

如今，老桂花树不在了，奶奶也已离我们远去。但每当秋风乍起，我仿佛仍能闻到那熟悉的桂花香，那香味里，有奶奶的笑容，有童年的欢乐，更有一份沉甸甸的思念，在记忆的长河里，历久弥新。

点评：

本文选材于“老家的桂花树”和“奶奶的桂花糕”，这些都是充满生活气息的寻常事物，却承载了作者对童年、对奶奶的深深眷恋。作者没有刻意拔高，而是通过一系列富有生活情趣的细节——“细碎的金色小花”、“甜丝丝、香喷喷的味道”、“奶奶摇着蒲扇择菜”、“我追逐打闹”、“奶奶拂去我鼻尖的花瓣”——构建了一幅温馨动人的画面。这些细节真实可感，如在目前，让读者仿佛也闻到了那“能钻进人骨头缝里的芬芳”。“物”（桂花树、桂花糕）与“情”（亲情、思念）完美融合，使得“记忆里的芬芳”不仅有嗅觉上的美好，更有情感上的温度。选材典型且饱含真情，极易引发读者共鸣。

三、结构篇：凤头豹尾，文脉清晰

核心要义：好的文章结构，如建筑之蓝图，需精心设计。中考作文常见的结构模式有“总分总”、“并列式”、“递进式”等。开篇应力求引人入胜（凤头），结尾则要余音绕梁（豹尾），中间部分论证或叙述要条理清晰，过渡自然。

【精选片段三】

（题目：《_____的力量》，补题：《坚持的力量》）

（开头）曾几何时，我是一个“三分钟热度”的人，学画画，觉得线条枯燥；练钢琴，嫌指法繁琐；就连最爱的篮球，也因一次次投篮不中而萌生退意。直到那次校运会的长跑比赛，我才真正体会到坚持的力量有多么强大。

（主体，节选）……跑到最后一圈时，我的双腿像灌了铅一样沉重，呼吸急促得像破旧的风箱，喉咙里火辣辣地疼。放弃的念头如同杂草般疯狂滋长。就在我几乎要停下脚步时，耳边传来了同学们震耳欲聋的加油声：“加油！坚持住！”那一刻，我想起了体育老师常说的话：“长跑的意义，不在于你跑得有多快，而在于你是否能坚持到最后。”我咬紧牙关，摆动双臂，用尽全身力气向前冲去……