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基于产学研合作的自动控制原理实验教学改革
引言
优化实验课程内容不仅仅是增加新的技术或内容，还需要完善评估与反馈机制。教师应通过实验报告、实验答辩、课程设计等多维度方式，评估学生的实践能力和创新能力。与此学校应定期进行课程效果评估，收集学生和教师的反馈，及时调整实验教学的重点和方法，确保实验内容不断适应教育需求的变化。
实验教学平台建设不仅仅是设备的简单堆砌，而应通过与课程内容的深度融合，实现教学内容的更新与拓展。新工科背景下，自动控制原理等课程应根据学科发展动态，及时更新实验内容，借助教学平台提供更多的实验范式、测试方法和技术手段。实验平台还
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