鄂教版小学科学三年级下册制作简易开关教学设计.pdfVIP

我来做个小开关

教学目标：

1、经历观察、动手操作和描述手电筒开关特点的活动过程。

2、经历设计和制作一个小开关的活动过程，并在活动中培养学生动手实践和创造

能力。

3、经历一个设计装置红绿灯的活动过程。

教学重点：经历设计和制作一个小开关的活动过程。

教学难点：给小电灯做一个开关。

教学准备：

小组每人一只手电筒和干电池。每个小组灯泡一枚、小灯座、电池盒、干电池各一

个，电线若干、回形针1枚、其他导体、绝缘体若干。每组电路装置1个、开关1

个、红灯、绿灯和黄灯各1个、干电池2个、电线若干。

教学过程：

一、引入

我们已经学过怎样点亮小灯泡了，点亮小灯泡的电路是怎样的？

二、探究过程

1、观察手电筒

（1）观察手电筒的组成材料，讨论为什么有些地方要用导体，有些地方要用绝缘

体。

（2）观察手电筒的构造，它和小灯泡的电路有什么相同和不同。

（3）观察并操作手电筒的开关，体验开关是怎样控制小灯泡的亮和灭。

（4）游戏：用手电筒相互发信号。

Illmakeasmall

switch

Teaching

objectives:

1.Experienceobservation,hands-onoperationandtheactivityprocessof

describingthecharacteristicsoftheflashlightswitch.

2.Experiencetheactivityprocessofdesigningandmakingasmallswitch,andcultivatestudents

hands-onpracticeandcreativeabilitiesintheactivities.

3.Gothroughtheactivityprocessofadesigndevicetraffic

light.

Teachingfocus:Experiencetheactivityprocessofdesigningand

makingasmallswitch.Teachingdifficulty:Makeaswitchforthesmall

light.

Teachingpreparation:

Eachgrouphasaflashlightandadrybattery.Onelightbulbineachgroup,onesmalllampholder,onebattery

box,andonedrybatteryeach

,severalwires,1paperclip,otherconductors,andseveralinsulators.1circuitdevicepergroup,1switch

1,1redlight,greenlightandyellowlight,2drybatteries,andseveralwires.

Teachingprocess:

1.Introduce

Wehavelearnedhowtolightasmalllightbulb,andwhatisthecircuitforlightingasmalllightbulb?

2.Exploration

process

1.Observethe

flashlight

(1)Observethecompositionmaterialsoftheflashlightanddiscusswhyconductorsareusedinsome

cesandinsulatorsareusedinsomeces.

2)Observethe