2025年人教版部编版二年级语文上册期末复习题库.docxVIP

2025年人教版部编版二年级语文上册期末复习题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、识字写字。

1.看拼音，写词语。

shūshūdediànyě

gāogāodexīngxing

qīngqīngdeshuǐhé

kuàikuàidebáimǎ

2.按要求写字。

（1）给“明”字加上合适的部首，变成新字，再组词。

明______________或明______________

（2）“尖”字是（）结构，可以组词______________。

3.把下列词语补充完整。

（）（）的阳光（）（）的小草

（）（）地奔跑（）（）地飞舞

二、积累运用。

1.选择合适的词语填空。

颜色鲜艳鲜美

（）的菊花开了，散发出（）的香味。

长长红红宽宽

我们排队走进学校宽阔的（）走廊。

快乐开心高兴

获得了好成绩，他感到非常（）。

2.选词填空。

（1）妈妈今天（）没回家吃饭。

（2）小鸭子在水里（）地游泳。

（3）妹妹拿着一串糖葫芦，笑得（）了。

3.根据课文内容填空。

（1）一年有四个季节，春天（）来到，树木（）发芽。

（2）远看山有色，近听水无声。春去花还在，（）。

（3）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶（）。

三、阅读理解。

阅读下面的短文，回答问题。

小松鼠找花生

一个夏天的早晨，小松鼠在树下玩。它发现地上的花生成熟了，就问小兔子：“小兔子，你在地里种的花生结了吗？”小兔子说：“结了，结了！你不知道吗？我们种的花生是长在地里的，不是长在树上的。”小松鼠听了，奇怪地说：“真的吗？我昨天还看见花生的花呢！”小兔子笑着告诉它：“那是花，花落了以后，花苞里才会长出花生来。”小松鼠听了小兔子的话，高兴地跳了起来。它明白了，花生是长在地里的，以后它要去找花生吃了。

1.小松鼠一开始在哪里玩？它想找什么？

2.小兔子告诉小松鼠，花生长在哪里？长在什么上面？

3.小松鼠一开始为什么以为花生是长在树上的？

4.从短文中，你知道了关于花生生长的哪一点信息？

四、口语交际。

周末，你和爸爸妈妈一起去了公园。请用几句话写一写你在公园里看到了什么，做了什么，或者你的心情怎么样。

五、习作。

请仔细观察下面的图片，写几句话描述图片的内容。可以写谁，在什么地方，做什么，怎么样。

（此处为图片描述题，实际应用时需放置图片）

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试卷答案

一、识字写字。

1.书舒的店野高高兴的星星清清的水河快快的白马

（解析：本题考查看拼音写词语。需准确拼读声母、韵母及声调，并掌握相应汉字的书写。）

2.（1）明亮明亮或明闪明闪（解析：考查给生字加部首成新字并组词。根据“明”的字形选择合适的部首，如“日”旁或“月”旁，组成“明”字，再组词。）

（2）“尖”字是上下结构，可以组词尖尖或尖刀（解析：考查字的结构和组词。先判断“尖”字的笔画构成（上小下大），属于上下结构，然后根据该字的意思组词。）

3.金黄金黄活泼活泼或者阳光灿烂阳光灿烂

（解析：考查补充成语或词语。根据语境和词语搭配习惯，选择合适的词语填空，如“金黄金黄的小草”、“活泼地奔跑”。）

二、积累运用。

1.鲜艳鲜美（解析：考查选择合适的词语填空。根据“菊花”和“香味”的特点，选择“鲜艳”形容颜色，“鲜美”形容香味。）

宽宽（解析：考查选择合适的词语填空。根据“走廊”的宽度，选择“宽宽”。）

开心（解析：考查选择合适的词语填空。根据“获得好成绩”带来的愉悦感受，选择“开心”。）

2.（1）没（解析：考查选择合适的词语填空。根据句意，表示妈妈今天没有回家吃饭，选择“没”。）

（2）游（解析：考查选择合适的词语填空。根据“小鸭子在水里”的情景，选择“游”表示游泳。）

（3）笑（解析：考查选择合适的词语填空。根据“笑得”的语境，选择“笑”表示笑容。）

3.（1）春来发（解析：考查根据课文内容填空。依据教材中的季节知识，春天来到，树木发芽。）

（2）去花落（解析：考查根据课文内容填空。依据教材中的诗句，春去花还在，鸟入林。）

（3）西（解析：考查根据课文内容填空。依据教材中的诗句，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。）

三、阅读理解。

1.小松鼠在树下玩。它想找花生。（解析：考查概括短文内容。根据短