高中语文批判性写作教学中的文本解读与评价研究教学研究课题报告.docx

高中语文批判性写作教学中的文本解读与评价研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文批判性写作教学中的文本解读与评价研究教学研究开题报告

二、高中语文批判性写作教学中的文本解读与评价研究教学研究中期报告

三、高中语文批判性写作教学中的文本解读与评价研究教学研究结题报告

四、高中语文批判性写作教学中的文本解读与评价研究教学研究论文

高中语文批判性写作教学中的文本解读与评价研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当新课程改革浪潮席卷基础教育领域，“核心素养”成为语文教育的关键词时，批判性思维作为思维品质的核心维度，其培育价值日益凸显。高中语文作为承载语言运用、思维发展、审美鉴赏与文化传承的重要学科，