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河南幼儿文学考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪部作品是河南本土作家创作的幼儿文学作品？（）

A.《小猪唏哩呼噜》B.《小熊温尼·菩》C.《小布头奇遇记》D.《豌豆花儿》

2.河南民间故事中常常出现的形象是（）

A.猴子B.狐狸C.老虎D.兔子

3.适合幼儿阅读的河南童谣特点不包括（）

A.节奏明快B.篇幅较长C.语言简单D.富有童趣

4.河南幼儿文学作品中，通过小动物讲述道理的是（）

A.《神笔马良》B.《小马过河》C.《三只小猪》D.《拔萝卜》

5.以下属于河南幼儿文学作家的是（）

A.叶圣陶B.郑渊洁C.张之路D.孙幼军

6.河南幼儿文学在表现手法上常运用（）

A.夸张B.象征C.讽刺D.意识流

7.河南传统儿歌《小板凳》主要体现了（）

A.劳动场景B.友情C.亲情D.游戏乐趣

8.幼儿文学作品《萝卜回来了》的风格特点是（）

A.幽默风趣B.温馨感人C.惊险刺激D.神秘奇幻

9.河南民间故事中传递的价值观不包括（）

A.勤劳勇敢B.诚实守信C.自私自利D.尊老爱幼

10.下列哪个不是河南幼儿文学作品中常用的主题（）

A.自然认知B.社会交往C.哲学思考D.生活趣事

答案：1.D2.B3.B4.B5.D6.A7.C8.B9.C10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.河南幼儿文学作品常见的角色有（）

A.神话人物B.动物C.植物D.普通孩子

2.河南民间故事的类型有（）

A.幻想故事B.生活故事C.寓言故事D.历史故事

3.幼儿文学语言的特点在河南作品中体现为（）

A.简洁性B.形象性C.音乐性D.逻辑性

4.以下属于河南幼儿文学作品的有（）

A.《九色鹿》B.《葫芦娃》C.《小铃铛》D.《哪吒闹海》

5.河南幼儿文学对幼儿发展的作用有（）

A.语言启蒙B.情感培养C.想象力激发D.价值观引导

6.河南童谣的表现形式包括（）

A.问答歌B.连锁调C.摇篮曲D.绕口令

7.河南幼儿文学作品在教育意义方面涉及（）

A.品德教育B.知识传授C.审美培养D.身体素质提升

8.下列关于河南幼儿文学的说法正确的是（）

A.具有鲜明的地域特色B.内容贴近幼儿生活

C.创作形式单一D.深受幼儿喜爱

9.河南幼儿文学创作中可以运用的元素有（）

A.河南方言B.民间艺术C.历史文化D.现代科技

10.河南幼儿文学作品中，塑造美好形象的目的有（）

A.为幼儿树立榜样B.传播正能量

C.满足幼儿审美需求D.增加故事趣味性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABD9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.河南幼儿文学作品都是原创的，没有借鉴其他地区。（）

2.幼儿文学作品的篇幅一定都很短。（）

3.河南民间故事都是真实发生过的。（）

4.河南童谣只能口头传唱，不能书写记录。（）

5.幼儿文学主要是为了让幼儿学习知识，不用考虑趣味性。（）

6.河南幼儿文学作品中的角色形象都是正面的。（）

7.幼儿文学作品可以通过多种艺术形式呈现。（）

8.河南幼儿文学不需要与时俱进，保持传统就好。（）

9.幼儿阅读河南幼儿文学作品有助于提高语言表达能力。（）

10.河南幼儿文学作品中的教育意义要直白地告诉幼儿。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述河南幼儿文学作品中常见的主题。

答案：常见主题有自然认知，帮助幼儿认识自然事物；社会交往，引导幼儿学会与人相处；生活趣事，展现幼儿日常生活点滴；品德教育，传递善良、勇敢等美好品德。

2.说说河南民间故事对幼儿教育的价值。

答案：能激发幼儿想象力，让他们接触奇幻世界；传递价值观，如勤劳善良等；丰富语言表达，提供生动词汇语句；培养对本土文化的认同感。

3.河南童谣