2025年大学科学教育专业题库—— 科学教育中的数字教育与信息技术.docxVIP

2025年大学科学教育专业题库——科学教育中的数字教育与信息技术

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.下列哪项不属于数字教育的主要特征？（）

A.以数字化资源为载体

B.强调师生面对面互动

C.重视学习过程的个性化

D.依托网络环境和信息设备

2.在科学教育中应用虚拟现实（VR）技术，其主要优势在于？（）

A.完全替代传统实验操作

B.提供安全、可重复的探究环境

C.自动化地生成科学结论

D.无需教师引导即可实现深度学习

3.TPACK框架强调的是？（）

A.教师仅需要掌握扎实的学科知识

B.技术知识与学科知识、教学知识的简单相加

C.教师需要整合技术、学科内容知识和教学法知识

D.学生对技术的熟练操作能力是首要目标

4.下列哪种评价方式更适于利用在线平台进行，以收集学生科学探究过程中的数据？（）

A.标准化的纸笔测验

B.课堂观察记录表

C.在线互动论坛中的讨论帖子

D.电子学习档案（E-portfolio）

5.数字鸿沟在科学教育领域的表现，主要是指？（）

A.学生对科学概念理解程度的差异

B.不同地区科学教育经费投入的差距

C.部分学生或地区在接触、使用数字技术及享受数字技术带来的教育资源方面存在差距

D.教师信息技术与教学融合能力的差异

6.教师在科学课堂中使用模拟仿真软件进行实验教学，其主要目的是？（）

A.替代所有线下实验，节省成本

B.模拟现实中难以进行或危险的科学现象与过程

C.仅用于展示科学结论，无需探究过程

D.减少教师的工作量，让学生自主学习

7.以下哪项不是科学教师信息素养的核心组成部分？（）

A.有效查找、评价和利用数字教育资源的能力

B.熟练操作各种高级办公软件的能力

C.设计基于技术的探究式学习活动的能力

D.保护学生个人信息隐私的责任感

8.促进学生利用在线协作平台进行科学项目式学习，主要体现了数字教育在哪个方面的优势？（）

A.提高知识传授的效率

B.支持个性化学习路径

C.培养学生的协作与沟通能力

D.减少教师的教学负担

9.在科学教育中应用大数据分析，其主要价值在于？（）

A.自动生成科学研究成果

B.预测学生的考试分数

C.揭示学生学习行为模式，为精准教学提供支持

D.管理学生的在线学习时间

10.对科学教育中使用的数字资源进行评价时，不应主要考虑的因素是？（）

A.资源的科学准确性

B.资源的视觉美观度

C.资源与科学课程标准的契合度

D.资源的互动性和-engagement程度

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上。）

1.数字教育强调以______为中心，注重学习者的主动参与和个性化发展。

2.将信息技术与科学教学内容、教学过程、______和______深度融合是科学教育信息化的核心任务。

3.布鲁姆认知目标分类理论中的______、______和______层次，与利用数字技术促进高阶思维发展密切相关。

4.在科学探究活动中，利用数字技术可以支持学生进行数据______、______和可视化展示。

5.教师专业发展是科学教育信息化可持续发展的关键，要求教师具备整合技术、学科内容与______的能力。

6.随着人工智能技术的发展，个性化学习系统和智能辅导系统将在科学教育中发挥越来越重要的作用，这对教师的______提出了新的要求。

7.在科学教育中应用VR/AR技术，能够有效创设______的学习环境，增强学习的沉浸感和体验感。

8.数字资源的版权问题是科学教育中需要重视的______问题。

9.为了弥合数字鸿沟，需要政府、学校、社区和家庭多方协作，保障所有学生平等地______优质科学教育资源。

10.有效的在线科学教学设计，需要关注学习目标、学习者特征、______、教学策略和______等多个要素。

三、名词解释（每小题4分，共16分。请给出简洁、准确的定义。）

1.科学探究式学习

2.沉浸式学习体验（如VR/AR）

3.数据素养

4.教学设计（I