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2025年成人教育在线平台推荐算法的公平性与优化策略研究

成人教育在线平台推荐算法公平性问题分析

数据偏差导致的不公平

在成人教育在线平台中，数据收集过程往往存在偏差。平台所收集的用户数据主要基于用户的历史行为，如浏览课程、购买课程等。然而，不同用户群体在使用平台的习惯和频率上存在差异。例如，年轻用户可能更熟悉互联网操作，更频繁地使用平台，其数据被收集得更全面；而年长用户可能使用平台的机会较少，数据收集量不足。这就导致平台在建立用户画像时，对年轻用户的特征把握更准确，而对年长用户的特征刻画存在偏差。

在课程推荐方面，由于数据偏差，年轻用户可能会接收到更多符合其兴趣和需求的课程推荐，而年长用