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雄安小学招聘考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

2.我国最早采用班级授课制是在（）。

A.1862年B.1901年C.1911年D.1949年

3.“教学相长”这一提法（）。

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

4.教育目的要回答的根本问题是（）。

A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人

C.教育的制度D.教育为谁服务

5.以下不属于德育过程的构成要素的是（）。

A.教育者B.受教育者C.德育方法D.德育大纲

6.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是（）。

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

7.个体品德的核心部分是（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

8.下列属于元认知策略的是（）。

A.组织策略B.复述策略C.计划策略D.精细加工策略

9.学生学习了“苹果”“香蕉”“橘子”等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习

10.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法被称为（）。

A.实习作业法B.实验法C.参观法D.练习法

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育的社会功能的有（）。

A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

2.教师劳动的特点包括（）。

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

3.以下属于课程内容文本表现形式的有（）。

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲

4.影响个体身心发展的因素有（）。

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

5.教学过程的基本规律包括（）。

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

6.以下属于德育的途径的有（）。

A.思想政治课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.共青团及少先队组织的活动

D.班主任工作

7.下列属于学习策略中认知策略的有（）。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.监控策略

8.以下属于性格的结构特征的有（）。

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

9.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下几个方面的内驱力组成（）。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.成长内驱力

10.以下属于我国教育目的基本精神的有（）。

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.要求学生全面发展

C.强调学生个性发展

D.教育与生产劳动相结合

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

4.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）

6.教学方法就是教师教的方法。（）

7.定势对问题解决总是起积极作用。（）

8.负强化就是惩罚。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教师的根本任务是传授知识。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

2.简述教师专业发展的途径。

答案：师范教育；新教师的入职辅导；在职培训；自我教育，包括反思、阅读教育书籍等；参加学术研讨活动等。

3.简述教学工作的基本环节。

答案：备课，包括备教材、备学生、备教法；上课，是教学工作的中心环节；课外作业的布置与批改；课外辅导；学业成绩的检查与评定。

4.简述良好班集体的形成与培