江苏省宿迁市泗阳县2024-2025学年六年级下册期末考试语文试卷（有答案）.docxVIP

2025年小学六年级学业质量监测

语文卷

一、识字与写字。

1.读语段，看拼音，写字词。

日子被初阳zhēng（）融了，知了唤醒了夏天。六年光阴转shùn（）即逝。校园里yōu（）静的角落，洒满明mèi（）的阳光，映着zhì（）嫩的笑脸；xīshuài（）（）低吟小曲，伴着我们清cuì（）的书声……一切如此亲切。我kòng（）制不住想依wēi（）在老师身旁，重温这美好岁月。

2根据拼音写同音字

【yíng】轻（）晶（）囊（）夜读

3.在加点字的正确读音下划上横线。

尽量（jīnjìn）装弶（qiángjiàng）

鸣啭（zhuǎnzhuàn）商业簿（bóbù）

4.“耙糖”的“糖”可能读作（），这个词语的意思可能与______有关。

5.请用楷书把下面这段话抄写一遍。注意格式规范。

友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

——马克思

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二、阅读与鉴赏

（一）古诗文阅读

6.中国人对“山”的情感特别深厚，古典诗词中有很多带“山”字的句子，请你照例子再默写三句。

例：两岸青山相对出

（1）________________________

（2）________________________

（3）________________________

7.下面关于古诗词的表述有误的一项是（）

A.“雨雪霏霏”中“雨”读作“yù”。

B.朗诵“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”时，其中的“最”和“绝”字都可以重读。

C.“燕山月似钩”中“钩”的意思是鱼钩。这句诗是用鱼钩来比喻月亮，由此可见作者描写的是一轮新月。

D.诗句“不知秋思落谁家。”委婉地表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。

8.老师对学生的影响往往是潜移默化的，下列哪一项适合赞美老师这一特点？（）

A.听君一席话，胜读十年书。B.随风潜入夜，润物细无声。

C.青，取之于蓝，而青于蓝。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.阅读下面的小古文，完成练习。

薛谭学讴①

薛谭学讴于秦青，未穷②青之技③，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止④，饯行⑤于郊衢⑥，抚节⑦悲歌⑧，声振林木，响遏⑨行云。薛谭乃谢，求反⑩，终身不敢言归。

注释：①讴：唱歌。②穷：尽、完，这里指学完。③技：本领。④弗止：没有阻止。⑤饯行：设酒食送行。⑥郊衢：城外的大路。⑦抚节：打着节拍。⑧悲歌：慷慨悲壮的歌。⑨遏：使……停止。⑩反：同“返”，返回。

（1）“谢”的意思有：A表示感激；B道歉或认错；C辞去；D脱落。你认为“薛谭乃谢”中“谢”的意思是______（填选项）

（2）你认为“秦青弗止”的原因是什么？（）

A.薛谭已经学有所成，可以出师。

B.秦青对薛谭很失望，不想再教他唱歌。

C.秦青想挽留薛谭，但他知道靠语言是挽留不住的。同时也说明秦青教学态度比较包容，不愿意强迫学生学习。

D.秦青知道是无法挽留住薛谭的，所以只能任其所为。

（3）读了这篇文章，你觉得对待学习该有什么样的态度？请结合文章内容说。

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（二）课内阅读

10.下面描述有误的一项是（）

A.“因为我们是为人民服务的，所以，我们虽然有缺点，但不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。”这句话和《为人民服务》中的原文完全一致。

B.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话是《十六年前的回忆》中对李大钊同志外貌和神态的描写，从中能体会到他和蔼慈祥、忠贞坚定的品质。

C.“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话是《匆匆》的最后一段，它以疑问结尾，引人深思。

D.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。”这句话中的“少年”指的是闰土，此时的他活泼矫健，勇敢纯真。

11.下面描述有误的一项是（）

A.《北京的春节》作者是老舍，这篇文章的语言有明显的“京味儿”特点。

B.在《真理诞生于一百个问号之后》中，作者用“波义耳”“魏格纳”“阿瑟林斯基”等多人的事例证明了自己的观点。

C.《桥》的作者是谈歌，这是一篇小说，里面的环境描写既推动了故事情节的发展，也起到了烘托人物形象的作用。

D.《那个星期天》中，作者将情感直接写了出来。如：“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”

现代文阅读

人工智能与阅读

紧跟时代热点，某小组在学校阅读节活动中开展了关于AI阅读的专题讨论活动。以下是他们收集的相关材料，请你阅读并完成任务。

材料一

①微信读书上线的“AI