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2025年幼师专升本的试卷及答案

一、单项选择题

1.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

答案：A

2.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

答案：C

3.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听，这种现象属于（）

A.注意的分配B.注意的转移C.注意的广度D.注意的分散

答案：D

4.下列不属于幼儿园教育活动组织与实施的基本原则的是（）

A.教育的活动性原则B.教育的直观性原则C.教育的个体差异性原则D.教育的思想性原则

答案：C

5.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是（）的表现。

A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性

答案：A

6.3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（）

A.距离知觉发展不完善B.观察的持续性不够C.形状知觉发展不完善D.视力较弱

答案：A

7.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）

A.儿童心理发展的反抗期B.儿童心理发展的转折期C.儿童心理发展的敏感期D.儿童心理发展的危机期

答案：C

8.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

答案：D

9.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

答案：A

10.幼儿体育活动最基本的组织形式是（）

A.早操活动B.体育课C.体育游戏D.户外体育活动

答案：B

二、多项选择题

1.幼儿教师职业角色的特点包括（）

A.教育者角色B.养护者角色C.研究者角色D.中介者角色

答案：ABC

2.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续时间逐渐延长C.观察的细致性逐渐提高D.观察的概括性逐渐发展

答案：ABCD

3.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.目标导向性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则

答案：ABCD

4.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械记忆为主，意义记忆逐渐发展C.形象记忆为主，语词记忆逐渐发展D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

答案：ABCD

5.幼儿游戏的基本特征有（）

A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是幼儿感到快乐的活动C.游戏是充满想象和创造的活动D.游戏是虚构与现实统一的活动

答案：ABCD

6.幼儿园教育活动内容的选择应体现（）

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题D.又有助于拓展幼儿的经验和视野

答案：ABCD

7.幼儿心理健康的标志包括（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

答案：ABCD

8.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.口语表达D.书面语言理解

答案：AB

9.幼儿科学教育的内容包括（）

A.自然现象B.身边的事物和材料C.数学认知D.科学探究

答案：ABCD

10.幼儿社会教育的内容包括（）

A.自我意识B.人际交往C.社会环境与社会规范认知D.多元文化

答案：ABCD

三、判断题

1.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

答案：错误。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

2.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

答案：错误。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽。

3.幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。（）

答案：正确

4.幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。（）

答案：错误。幼儿的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展，而是注重个体差异，实现个性化发展。

5.教师在组织幼儿游戏时，要