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高中英语教学中的个性化教学与教学评价策略研究教学研究课题报告
目录
一、高中英语教学中的个性化教学与教学评价策略研究教学研究开题报告
二、高中英语教学中的个性化教学与教学评价策略研究教学研究中期报告
三、高中英语教学中的个性化教学与教学评价策略研究教学研究结题报告
四、高中英语教学中的个性化教学与教学评价策略研究教学研究论文
高中英语教学中的个性化教学与教学评价策略研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着新一轮基础教育课程改革的深入推进,高中英语教学正经历着从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型,《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出了发展学生语言能力、文化意识
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