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2025年学历类自考基础英语-心理学参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

在心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立直接联系的过程的理论是

【选项】A.行为主义理论B.认知理论C.人本主义理论D.精神分析理论

【参考答案】A

【解析】行为主义理论的核心观点是学习是通过刺激与反应之间的直接联结而发生的，代表人物是巴甫洛夫和斯金纳。认知理论强调信息加工过程，人本主义理论关注人的主观经验和自我实现，精神分析理论则强调潜意识对行为的影响。因此，正确答案是行为主义理论。

2.

个体在认知过程中，通过比较和contrasting不同的信息来形成概念，这一过程属于

【选项】A.注意B.记忆C.思维D.情感

【参考答案】C

【解析】思维是指人脑对客观事物的间接的、概括的反映，通过比较、分类、抽象、概括等过程形成概念。注意是认知活动的起点，记忆是信息存储和提取的过程，情感是态度体验。因此，正确答案是思维。

3.

根据马斯洛的需求层次理论，个体在满足基本生理需求后，最优先追求的需求是

【选项】A.安全需求B.社交需求C.尊重需求D.自我实现需求

【参考答案】A

【解析】马斯洛需求层次理论认为，需求从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。因此，在满足基本生理需求后，个体最优先追求的是安全需求。

4.

在团体决策中，成员倾向于跟随大多数人的意见，即使个人认为正确，这种现象被称为

【选项】A.从众效应B.群体思维C.刻板印象D.认知失调

【参考答案】A

【解析】从众效应是指个体在群体压力下，倾向于采纳群体中多数人的观点或行为。群体思维是指群体为了追求一致性而做出不明智决策的现象，刻板印象是对群体的固定印象，认知失调是指行为与信念不一致时的心理不适。因此，正确答案是从众效应。

5.

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁阶段所处的认知发展阶段是

【选项】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】C

【解析】皮亚杰认知发展理论将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以上）。因此，正确答案是具体运算阶段。

6.

在情绪调节中，个体通过改变对情绪事件的认知来调节情绪状态，这种方法被称为

【选项】A.反应调节B.认知重评C.分散注意力D.表情抑制

【参考答案】B

【解析】认知重评是指通过改变对情绪事件的认知解释来调节情绪状态。反应调节是指改变行为反应来调节情绪，分散注意力是指通过外部刺激来减少对情绪事件的关注，表情抑制是指控制面部表情来调节情绪。因此，正确答案是认知重评。

7.

根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是

【选项】A.建立自主性B.发展亲密关系C.建立同一性D.展现能力

【参考答案】C

【解析】埃里克森心理社会发展理论将人生分为八个阶段，青少年期的主要发展任务是建立同一性，即探索自我身份和价值观。建立自主性是婴儿期任务，发展亲密关系是成年早期任务，展现能力是成年中期任务。因此，正确答案是建立同一性。

8.

在记忆过程中，将短时记忆信息转化为长时记忆信息的关键环节是

【选项】A.注意B.编码C.存储D.提取

【参考答案】B

【解析】编码是指将信息转化为记忆系统可以处理的形式，是短时记忆转化为长时记忆的关键环节。注意是记忆的起点，存储是信息保持的过程，提取是信息回忆的过程。因此，正确答案是编码。

9.

根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化是指

【选项】A.提高行为发生的概率B.降低行为发生的概率C.消除行为D.使行为消失

【参考答案】A

【解析】操作性条件反射理论认为，强化是指增加行为发生概率的后果，包括正强化和负强化。惩罚是指降低行为发生概率的后果。因此，正确答案是提高行为发生的概率。

10.

在人格特质理论中，认为人格由少数几个基本特质构成的理论是

【选项】A.大五人格理论B.五因素理论C.特质理论D.人本主义理论

【参考答案】A

【解析】大五人格理论（或称五因素理论）认为人格由五个基本特质构成：开放性、尽责性、外倾性、宜人性和神经质性。特质理论由艾森克提出，人本主义理论强调自我实现。因此，正确答案是五因素理论。

11.

心理学中，将刺激物从感知到产生记忆的中间环节称为

【选项】A.注意

B.知觉

C.记忆编码

D.运动记忆

【参考答案】C

【解析】注意是记忆的前提，而知觉是将刺激物信息化的过程，运动记忆