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2025年学历类自考管理系统中计算机应用-学前教育史参考题库含答案解析
一、单选题(共35题)
1.
学前教育在中国古代被称为“启蒙教育”,其主要目的是什么?
【选项】A.培养学生的艺术才能
B.传承儒家经典文化
C.提高儿童的智力水平
D.增强儿童的体能训练
【参考答案】B
【解析】中国古代学前教育强调对儿童进行道德和文化的启蒙,以儒家经典文化为核心,注重品德修养。选项A、C、D均不符合古代学前教育的核心目的。
2.
世界上第一所幼儿园的创立者是哪位?
【选项】A.约翰·霍华德
B.弗雷德里克·福禄贝尔
C.让·皮亚杰
D.约翰·洛克
【参考答案】B
【解析】德国教育家弗雷德里克·福禄贝尔于1837年创立了世界上第一所幼儿园,被誉为“幼儿园之父”。其他选项中,约翰·霍华德是社会改革家,让·皮亚杰是儿童心理学家,约翰·洛克是哲学家,均与幼儿园创立无关。
3.
中国最早的学前教育机构“蒙养院”出现在哪个朝代?
【选项】A.明朝
B.清朝
C.辛亥革命后
D.中华民国
【参考答案】C
【解析】“蒙养院”是中国近代学前教育机构的名称,出现在辛亥革命后,旨在推广现代学前教育理念。其他选项中,明朝和清朝时期学前教育以私塾为主,中华民国时期蒙养院已存在,但起源并非于此。
4.
学前教育史中,哪个流派强调“以儿童为中心”的教育理念?
【选项】A.凯兴斯泰纳
B.罗杰斯
C.杜威
D.蒙台梭利
【参考答案】C
【解析】杜威是实用主义教育学的代表人物,强调“以儿童为中心”的教育理念,主张教育应适应儿童的经验和发展。凯兴斯泰纳是德国教育家,罗杰斯是人本主义心理学的代表人物,蒙台梭利则创立了蒙台梭利教育法。
5.
中国古代学前教育中,哪种教育方式被广泛采用?
【选项】A.游戏教学
B.榜样示范
C.纸上谈兵
D.实验探究
【参考答案】B
【解析】中国古代学前教育注重通过长辈的榜样示范来教育儿童,强调言传身教。游戏教学、纸上谈兵和实验探究均不符合古代教育方式的特点。
6.
法国教育家卢梭的《爱弥儿》中,他主张的学前教育理念是什么?
【选项】A.自然教育
B.严格纪律
C.艺术熏陶
D.神秘主义
【参考答案】A
【解析】卢梭在《爱弥儿》中主张“自然教育”,强调儿童应在自然环境中自由发展,反对过度束缚和人为干预。严格纪律、艺术熏陶和神秘主义均不符合卢梭的教育理念。
7.
中国学前教育史中,哪位教育家提出了“活教育”理论?
【选项】A.陶行知
B.蔡元培
C.严复
D.孙中山
【参考答案】A
【解析】陶行知是中国现代著名教育家,提出了“活教育”理论,强调教育应贴近生活,注重实践。蔡元培、严复和孙中山均未提出“活教育”理论。
8.
学前教育史中,哪种教育方法强调通过感官体验来学习?
【选项】A.形象教学法
B.感官教育法
C.讲授法
D.实验法
【参考答案】B
【解析】感官教育法强调通过感官体验来学习,是蒙台梭利教育法的重要组成部分。形象教学法、讲授法和实验法均不符合这一特点。
9.
中国古代学前教育中,哪种书籍被广泛用作教材?
【选项】A.《三字经》
B.《论语》
C.《诗经》
D.《史记》
【参考答案】A
【解析】《三字经》是中国古代常用的启蒙教材,内容简明易记,被广泛用于学前教育。其他选项中,《论语》是儒家经典,《诗经》是诗歌总集,《史记》是历史著作,均不符合学前教育教材的特点。
10.
学前教育史中,哪种教育流派强调“有教无类”?
【选项】A.孔子教育思想
B.耶稣会教育
C.苏格拉底教育
D.柏拉图教育
【参考答案】A
【解析】孔子教育思想强调“有教无类”,主张教育应普及于所有人,不分贵贱。耶稣会教育是宗教教育,苏格拉底教育强调对话,柏拉图教育强调理性主义,均不符合“有教无类”的理念。
11.
学前教育史中,哪种教育方式被用于培养儿童的社交能力?
【选项】A.个别教学
B.小组合作
C.集体游戏
D.独立学习
【参考答案】C
【解析】集体游戏是学前教育中培养儿童社交能力的重要方式,通过互动游戏儿童可以学习合作、分享和沟通。个别教学、小组合作和独立学习均不符合这一特点。
12.
学前教育史中,哪个时期被称为“学前教育理论的奠基时期”?
【选项】A.古代时期B.中世纪时期C.近代时期D.现代时期
【参考答案】C
【解析】学前教育理论的奠基时期主要指近代时期,这一时期出现了许多重要的学前教育思想家,如夸美纽斯、卢梭、福禄贝尔等,他们的理论对后世产生了深远影响。
13.
在学前教育史中,下列哪位教育家提出了“自然主义教育”理论?
【选项】A.洛克B.蒙台梭利C.瑞吉欧·艾米利亚D.卢梭
【参考答案】D
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