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2025年学历类自考语言学概论-学前教育学参考题库含答案解析
一、单选题(共35题)
1.
语言的本质属性是什么?
【选项】
A.语言是符号系统
B.语言是社会现象
C.语言是思维工具
D.语言是文化传承
【参考答案】A
【解析】语言的本质属性是符号系统,这是语言学家普遍认同的观点。语言通过符号(包括语音、文字等)来表达意义,是区别于其他动物交流方式的重要特征。
2.
儿童语言发展的关键期通常在什么年龄段?
【选项】
A.0-3岁
B.3-6岁
C.6-9岁
D.9-12岁
【参考答案】A
【解析】儿童语言发展的关键期主要在0-3岁,这一阶段是语言能力快速发展的时期,错过了这个阶段,语言能力的发展会受到较大影响。
3.
语言习得和语言学习的主要区别是什么?
【选项】
A.语言习得是自然的,语言学习是人为的
B.语言习得依赖母语环境,语言学习不依赖
C.语言习得没有意识性,语言学习有意识性
D.语言习得发生在婴儿期,语言学习发生在儿童期
【参考答案】A
【解析】语言习得是自然的、无意识的,通常在母语环境中发生;而语言学习是人为的、有意识的,通常通过课堂教学进行。
4.
儿童最早掌握的语言形式是什么?
【选项】
A.词汇
B.语法
C.句子
D.语音
【参考答案】D
【解析】儿童最早掌握的语言形式是语音,他们通过模仿父母的语音来学习语言,随后逐渐掌握词汇、语法和句子。
5.
学前教育中语言教育的核心目标是什么?
【选项】
A.提高语言表达能力
B.培养阅读兴趣
C.发展语言理解能力
D.增强语言逻辑思维
【参考答案】A
【解析】学前教育的语言教育核心目标是提高语言表达能力,帮助儿童学会用语言与他人交流,这是语言发展的基础。
6.
语言的发展与认知发展之间有什么关系?
【选项】
A.语言发展先于认知发展
B.认知发展先于语言发展
C.语言发展与认知发展平行发展
D.语言发展与认知发展无关系
【参考答案】C
【解析】语言发展与认知发展是平行发展的,两者相互促进,共同影响儿童的全面发展。
7.
儿童语言发展中的“电报句”指的是什么?
【选项】
A.完整的句子结构
B.简洁的句子结构,如“妈妈抱”
C.复杂的句子结构
D.无意义的音节
【参考答案】B
【解析】儿童语言发展中的“电报句”是指简洁的句子结构,通常由两个名词或动词组成,如“妈妈抱”“宝宝吃”,缺乏语法成分。
8.
学前教育中如何促进儿童语言发展?
【选项】
A.强制语言训练
B.提供丰富的语言环境
C.限制儿童语言表达
D.忽视语言发展
【参考答案】B
【解析】促进儿童语言发展的有效方法是提供丰富的语言环境,如与儿童多交流、阅读绘本等,让儿童在自然环境中学习语言。
9.
语言符号的任意性是指什么?
【选项】
A.语言符号与意义没有关系
B.语言符号与意义有一定联系
C.语言符号是固定的
D.语言符号是变化的
【参考答案】A
【解析】语言符号的任意性是指语言符号(如语音、文字)与所表达的意义之间没有必然的联系,是人为约定的。
10.
儿童语言发展中的“错误句”有什么作用?
【选项】
A.表明儿童语言能力差
B.促进儿童语言发展
C.无意义
D.需要立即纠正
【参考答案】B
【解析】儿童语言发展中的“错误句”是儿童在语言学习过程中尝试新规则的结果,有助于促进语言发展,不需要立即纠正。
11.
语言的本质是什么?
【选项】A.语言是一种社会现象
B.语言是一种自然现象
C.语言是一种心理现象
D.语言是一种技术现象
【参考答案】A
【解析】语言的本质是一种社会现象,它是人类社会特有的交流工具,具有社会性和历史性。语言是社会成员共同创造的,并在社会交往中不断发展和变化,因此选项A是正确的。选项B错误,因为语言并非自然现象,而是人类社会活动的产物;选项C错误,虽然语言与心理活动密切相关,但并非心理现象本身;选项D错误,语言并非技术现象,尽管它可能被技术手段辅助使用。
12.
儿童最早接触的语言形式是什么?
【选项】A.完整句子
B.词语
C.语言符号
D.非语言信号
【参考答案】D
【解析】儿童最早接触的语言形式是非语言信号,如面部表情、手势等。这些非语言信号在婴儿出生后的早期阶段就起到重要的交流作用,帮助婴儿与外界建立联系。选项A错误,因为儿童在早期阶段难以理解和表达完整句子;选项B错误,虽然词语是语言的基本单位,但儿童最早接触的是更基础的信号;选项C错误,语言符号是更抽象的概念,儿童在更晚的阶段才会逐渐理解。
13.
语言发展的关键期是指什么?
【选项】A.婴儿期
B.幼儿期
C.童年期
D.青年期
【参考答案】B
【解析】语言
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