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班级卫生管理规范及执行方案

引言

班级卫生是班级集体面貌的直观反映，不仅关系到学习环境的舒适度与健康度，更对培养学生良好的生活习惯、劳动观念、责任意识及集体荣誉感具有不可替代的作用。一个整洁、有序的教室环境，能有效提升学习效率，营造积极向上的班级氛围。为确保班级卫生工作落到实处，形成长效管理机制，特制定本规范及执行方案。

一、班级卫生管理规范

（一）总则

1.目的与意义：为创建整洁、优美、有序的学习和生活环境，预防疾病传播，保障学生身体健康，培养学生热爱集体、讲究卫生、热爱劳动的优良品质。

2.适用范围：本规范适用于本班全体学生及所有在班级区域内进行的活动。

3.基本原则：

*人人参与原则：班级卫生是每个学生的责任，全体成员均有义务维护班级清洁。

*责任到人原则：明确各项卫生任务的负责人，确保事事有人管，人人有事做。

*标准明确原则：制定清晰、具体的卫生标准，使打扫和检查有章可循。

*常抓不懈原则：卫生工作不是一次性任务，需每日坚持，定期总结，持续改进。

（二）卫生区域及标准

1.教室内部区域：

*地面：干净整洁，无纸屑、无痰迹、无杂物、无积水、无明显污渍。每日至少清扫两次（早自习前、下午放学后），拖拭一次（下午放学后或根据实际情况）。

*墙壁与门窗：墙壁清洁，无蜘蛛网、无乱涂乱画、无脚印球印；门窗玻璃洁净，窗框无积灰；窗帘整洁，按规定悬挂。

*讲台与黑板：讲台桌面干净，物品摆放整齐，粉笔槽内无积灰，粉笔、板擦等教具归位；黑板（白板）使用后及时擦拭干净，板框无粉笔灰。

*课桌椅：桌面干净，无刻画，学习用品摆放整齐；椅子摆放有序，桌下无杂物。每位学生负责自己座位及周边区域的整洁。

*卫生角：扫帚、拖把、垃圾桶等清洁工具摆放整齐、有序，垃圾桶及时清空，垃圾不溢出。清洁工具使用后及时清洗归位。

*图书角/置物架：书籍、物品摆放整齐，表面无积灰。

*天花板与灯具：定期检查，无明显蛛网、积灰（此项可安排定期大扫除时进行）。

2.公共区域（如适用）：

*班级所负责的走廊、楼梯、卫生间等公共区域，需按照学校统一标准进行清扫和维护，保持地面干净，无垃圾、无积水。

（三）个人卫生要求

1.保持个人仪容仪表整洁，勤洗手，不留长指甲，不随地吐痰。

2.个人学习用品、生活用品摆放有序，不随意丢弃。

3.不在教室内吃零食（特殊情况按学校规定），不将食物残渣留在教室。

4.自带水杯，保持饮水卫生。

二、班级卫生执行方案

（一）组织领导与职责分工

1.班主任：全面负责班级卫生工作的指导、监督与协调，定期召开卫生工作会议，及时处理卫生工作中出现的问题。

2.卫生委员：

*协助班主任制定和落实卫生工作计划。

*负责每日卫生值日的安排、检查与记录。

*督促值日生按时、按质完成清扫任务。

*负责清洁工具的申领、管理和维护。

*及时向班主任汇报卫生工作情况及存在问题。

3.卫生监督小组：由卫生委员牵头，可由3-5名责任心强的同学组成，协助卫生委员进行日常卫生检查、评比，并对不卫生现象进行提醒和纠正。

4.值日生：按照值日表轮流负责当日班级卫生清扫和维护工作，明确分工，责任到人。

（二）值日安排与轮换

1.值日分组：将全班学生平均分成若干小组，每组4-6人（可根据班级人数调整），设组长一名，负责本组值日工作的组织和协调。

2.值日周期：可采用每日一组或隔日一组的方式进行轮换，确保每位学生都有平等的值日机会。

3.值日时间：

*早晨到校后至早读前完成第一次清扫。

*午间及下午课间进行简单维护和垃圾清理。

*下午放学后进行彻底清扫，并将垃圾带出教室。

4.值日分工：各小组内部需明确具体分工，如地面清扫、拖地、擦门窗、整理讲台、倾倒垃圾、擦拭桌椅等，确保各项任务都有人负责。可制作“值日分工表”张贴在教室显眼位置。

（三）检查与评比制度

1.日常检查：

*卫生委员及监督小组每日上、下午对班级卫生状况进行检查，并做好记录。

*班主任每日巡查，对发现的问题及时指出并督促整改。

2.定期评比：

*每周可进行一次“卫生标兵小组”或“卫生先进个人”评选，由卫生委员和监督小组根据日常检查记录进行评定。

*评比结果可与班级奖惩制度挂钩，如纳入期末评优参考、颁发小奖品或进行公开表扬等。

3.反馈机制：每周班会课可对本周卫生情况进行总结，表扬先进，指出不足，共同商议改进措施。

（四）宣传与教育

1.利用班会、晨会、宣传栏等多种形式，加强对学生的卫生健康教育，提高学生的卫生意识和自我管理能力。

2.开展“卫生小知识”分享、“我爱我班”等主题活动，营造“人人讲卫生，个个