湖南省醴陵市第一中学2024年高考仿真卷历史试题含解析.docVIP

湖南省醴陵市第一中学2024年高考仿真卷历史试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．下列诗句中反映古代选官制度的是（）

A．春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

C．朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦 D．金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟

2．1869年，广方言馆移驻江南制造总局。“学馆之设，本与制造相表里，况今日击时艰，创深痛巨，苟非及时振奋，几无自立地步。运筹帷幄者，亟宜储材积学，以期致用”。据此可知，广方言馆的设置主要体现了

A．“师夷长技”的自强意识 B．实业救国的时代追求

C．“扶清灭洋”的斗争口号 D．民主科学的思想潮流

3．坦克是现代陆上作战的主要武器之一。其首次战场使用于

A．① B．② C．③ D．④

4．1982年邓小平会见印度代表团时说，中国有句话：愈富的人愈悭吝。要富国多拿点钱出来，它不肯，技术转让更不愿意。所以，第三世界仅寄希望于南北问题（发展中国家与发达国家的矛盾）的解决是不够的，南南之间还要进行合作。邓小平的话指出了

A．要加快世界经济全球化的发展步伐

B．新中国重返世贸组织的迫切性

C．推翻现存的世界政治秩序的必要性

D．发展中国家加强合作的重要性

5．如图为中国古代官员的公务印章，这枚公务印章最可能出现在

A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．元朝

6．苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、斯大林模式、二战后国家垄断资本主义的推行，四者的相同之处是

A．运用国家政权的力量对经济进行宏观调控 B．充分发挥计划经济的指导作用

C．充分发挥市场经济的调节作用 D．充分调动广大人民生产的积极性

7．某班研究性学习小组编写的“共和国历史上的1956年”列举出如下大事，请你为它选择一个最为准确、全面的主题

4月25日——毛泽东发表《论十大关系》的讲话，提出调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。

4月28日——毛泽东在中共中央政治局扩大会议上说，“百花齐放”“百家争鸣”应该成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方针。

9月15日至27日——中国共产党举行第八次全国代表大会，指出当前的主要任务就是要把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

A．社会主义改造基本完成 B．社会主义建设全面展开

C．社会主义制度基本建立 D．社会主义民主建设起步

8．古代治国讲“帝道”（尧舜禹汤治理之道）、“王道”（德政）、“霸道”（法家）。融合此“三道”思想且被当朝统治者采用的是

A．孟子的民本思想

B．荀子的政治思想

C．董仲舒的新儒学

D．二程朱熹的理学

9．下表反映了英国不同时期工业制成品出口的地域分布情况（单位：%）。表中信息表明

A．亚非拉地区经济水平大大提高

B．英国在欧洲的产品销售额下降

C．亚非拉地区殖民化程度逐渐加深

D．英国产品的国际竞争力不断增强

10．“雅典人以完全独立的主体存在于城邦社会之中。他们在行动上是自由的，在思想上也是自由的，对自然和社会问题的思考，他们能够摆脱神学教条和权威的束缚，对国家大事，他们能以自己的理解作出独立的判断”。材料旨在说明古代雅典（）

A．个人的自由高于城邦利益 B．自由人的参政权完全平等

C．理性精神推动城邦政治发展 D．参政方式问题导致权力滥用

11．1950年《中苏友好同盟互助条约》签订标志着中苏关系走向一个全面合作的历史时期，2001年《中俄睦邻友好合作条约》签署标志着双边关系进入了成熟和稳定的发展阶段。上述两个条约

A．都体现出不结盟的原则 B．都体现了中国奉行的独立自主的和平外交方针

C．都签署于冷战的世界格局下 D．都是中国与意识形态相同国家签署的条约

12．美国根据1903年签订的《巴拿马运河条约》，一次付给巴拿马1000万，9年后每年再付租金25万美元，从而取得开凿运河和“永久使用、占领和控制”运河和运河区的权利。运河1904年开凿动工，1914年8月15日正式通航。这一事实，突出表现了：

A．美国的霸权主义欺凌弱小 B．美国称霸世界的野心

C．资本全球扩张的强劲势头 D．“门户开放”政策的作用

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）阅读材料，回答问题。

材料一1915至1918年，为新文化运动的第一期，几乎是倾全力于思想解放；1919至1921年，为第二期，几乎是倾全