影响健康传播效果的因素及相应对策相关试题（一）及答案.docVIP

影响健康传播效果的因素及相应对策相关试题（一）及答案

1.在婴幼儿保健方面，妈妈们更愿意相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的

A.求真心理

B.求近心理

C.求短心理

D.求新心理

E.求情心理

解析：①“求真”信息真实可信；②“求新”信息新颖引人；③“求短”信息短小精悍，简单明了；④“求近”信息在生活、地域、情感、认识、知识等方面贴近受者。答案：A

2.患者甲，60岁，刚刚被确诊为冠心病护士请同样患有冠心病的患者乙给患者甲讲述自我管理心得，此行为是利用了下列哪一项心理特点

A.求真

B.求新

C.求短

D.求快

E.求近

解析：心理特点包括求新心理、求真心理、求近心理和求短心理。其中求近心理是指惠者喜欢知道发生在自己周围，与自已的需要有关，同自身情况相似的事。答案：E

(3~4题共用备选答案)

A,准确性原则

B.速度性原则

C.经济性原则

D.针对性原则

E.科学性原则

3.强调针对具体受者、具体情况而选择传播途径，遵循的原则是

4.强调保证信息能准确地传递给受者而选择传播途径，遵循的原则是

解析：(1)针对性原则是指健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点。(2)准确性原则是指保证信息能准确地传递给受者。速度性原则是指力求信息以最快的速度传递至受者；经济性原则是指在保证准确、有针对性、快速的基础上，考虑经济因素，尽量减少传播者与受者的经济负担。答案：D;A

5.在健康传播中，受者对健康信息的接受、理解、记忆具有

A.选择性

B.被动性

C.强制性

D.顺从性

E.被迫性

解析：受者对信息的接受、理解、记忆具有选择性，包括：①选择性接受，受者一般选择与自己观念一致、自已所需要和关心的信息接受。②选择性理解，受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响。③选择性记忆，人们往往容易记住自己愿意、喜欢记忆的信息。答案：A

6.健康教育宣传单的传播途径属于

A.文字传播

B.口头传播

C.书面传播

D.印刷传播

E.形象传播

解析：健康教育的传播途径包括：①口头传播：报告、演讲、咨询等；②文字传播：报刊、杂志、传单等；③形象化传播：图画、模型、实物等；④电子煤介传播：电视、广播、录像等；⑤综合传播：行政立法、展览、文艺演出等。答案：A

7.健康信息的特点不包括

A.易懂性

B.科学性

C.针对性

D.前瞻性

E.指导性

答案：D

8.口头传播指

A.咨询

B.传单

C.模型

D.报刊

E.幻灯

解析：口头传播包括演讲、报告、座谈、咨询等。答案：A

9.取得健康传播效果的根本保证是信息特点中的

A.通俗性

B.针对性

C.指导性

D.科学性

E.可及性

解析：健康信息的特点：符号通用、易懂，科学性，针对性，指导性。其中科学性是健康信息的生命，是取得健康传播效果的根本保证。答案：D

10.选择传播途径的原则不包括

A.准确性

B.针对性

C.速度性

D.经济性

E.统一性

解析：健康传播者应遵循准确性原则、针对性原则、速度性原则和经济性原则。答案：E

11.社交距离通常是指

A.1.2~4m

B.4m以外

C.50-120cm

D.50cm以内

E.以上都不是

答案：A