《生物统计学》课程教学大纲.pdfVIP

《生物统计学》课程教学大纲（生物科学专业）

课程编号

课程性质：专业限选课

适用专业：生物科学（师范类本科）

开设学期：第学期

一、教学目的、课程性质任务

本课程是生物科学专业选修的课程，是运用生物计学的基本原理和基本方法处理研究的资料

和数据，从而做出科学推断的一门交叉学科。

通过本课程的学习，希望学生能掌握常用的生物计和实验设计方法。以便在研究中能使用通

用计软件进行生物学实验的设计和实验数据的计分析.

二、与其他课程的关系，需先修课程

预修课程：高等数学，线性代数，概率论。

三、主要内容、重点及深度

本课程的主要内容为试验资料的整理、特征数的计算、概率、概率分布和抽样分布的基础上，

着重掌握平均数的计推断、x?检验、方差分析、直线回归与相关分析、多元回归与相关分析、曲

线回归分析和多项式回归分析、试验设计的基本原理与方法，从而达到能够较灵活的应用这些基本

方法与手段分析和解释生物学现象、进行生物学研究的实验设计及其数据资料的处理。

各章节要点及授课时数

章次讲授内容学时

第1章绪论与基本概念2

第2章频数分布：资料整理3

第3章概率5

第4章理论分布与抽样分布6

第5章参数估计3

第6章假设检验4

第7章方差分析6

第8章回归分析4

第9周3试验设计3

合计36

四、教学内容和要求

第一章绪论与基本概念

第二章频数分布：资料整理

［目的要求］掌握资料的整理方法与特征数的计算

教［学内容］

1、资料的整理

1.1资料的类型

1.2资料整理方法

2、基本特征数

2.1平均数

2.2变异数

2.3偏斜度与峭度

第三章概率

［目的要求］了解概率的基本概念与基本定理

教［学内容］

1、前贝努利时代的概率论

2、事件与概率

2.1随机现象与非随机现象

2.2随机事件

2.3随机事件的基本关系

2.4概率

3、概率论的基本定理

3.1加法定理

3.2乘法定理

3.3Bayes公式

第四章理论分布与抽样分布

［目的要求］了解各种分布的性质及特征

教［学内容］

1.理论分布

1.1随机变量

1.2随机变量的数值特征

1.3离散性的随机变量

1.4连续性的随机变量

2、大数定律和中心极限定理

2.1大数定律

2.2中心极限定理

3、抽样分布

3.1正态分布的应用：样本均值的抽样分布

3.2x2分布

3.3t分布

3.4F分布

4、二项总体抽样

4.1二项总体分布的两种表示方法

4.2正态近似与连续性校正

4.3两个二项总体抽样及其频率之差的分布

第五章参数估计

［目的要求］掌据点估计和区间估计的原理与计算方法

教［学内容］

1、点估计

1.1矩估计

1.2极大似然估计

1.3估计量的评选标准

1.4抽样误差及其估计

2、区间估计

2.1单个总体均数目的区间估计

2.2两个总体平均差数