中国计量大学攻读硕士学位研究生培养工作规定.docVIP

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中量大〔2019〕70号

关于印发中国计量大学攻读硕士学位研究生

培养工作规定的通知

各学院、各部门：

《中国计量大学攻读硕士学位研究生培养工作规定》已经校长办公会审议通过，现印发实施，请遵照执行。

中国计量大学

2019年6月14日

中国计量大学攻读硕士学位研究生

培养工作规定

第一章总则

第一条为加强硕士研究生的培养与管理，提高硕士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等国家有关法律法规和《中国计量大学章程》的有关规定，结合我校硕士研究生培养的具体情况，制定本规定。

第二条学校实施以“培养特色人才、强化培养特色”理念为引领的研究生教育，着力培养一批适应国家质量事业发展、地方社会经济发展需要，具有牢固质量观念、明确标准意识、较强计量能力的高素质人才。

第三条硕士研究生的培养管理工作应体现校院二级管理的原则，实行由学校、学院、学科（专业类别）、导师在本办法规定的范围内分工负责制。

第二章培养目标

第四条攻读硕士学位研究生应热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德端正，学风严谨；具有追求真理和献身于科学事业的敬业精神。

第五条攻读学术学位硕士研究生（以下简称学术学位研究生）应掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识及良好的实践技能，熟练掌握一门外国语，具有从事科学研究、高等教学工作或独立担负专门技术工作的能力。

攻读专业学位硕士研究生（以下简称专业学位研究生）应掌握所从事专业领域的基础理论、先进技术方法和手段,具有独立从事专业技术或管理等能力；掌握一门外国语，并能运用于所涉及工程领域的生产实践中。

第六条具有健康的身心。

第三章学习年限和培养方式

第七条硕士研究生基本修业年限（学制）为2.5—3年，具体学制见各学位授权点研究生培养方案。在规定学制时间内未能修满规定学分或未能完成学位论文，可申请延长学习年限，全日制研究生学习年限一般不超过4年,非全日制研究生学习年限一般不超过5年。

第八条需延长学习年限，根据《中国计量大学研究生学籍管理实施细则》办理。

第九条研究生培养实行导师负责制，学术学位研究生导师须有在研高水平的研究课题和必要的研究经费。专业学位研究生导师须有行业背景，有在研横向课题和必要的研究经费。

学术学位研究生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式，注重基础理论的学习和研究方法的训练，以及创新能力培养。通过课程学习和论文研究工作，系统掌握所在学科的理论知识，形成相应的分析问题和解决问题的能力。

专业学位研究生的培养采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的方式。培养过程中以实践能力培养为重点，以产教研结合为途径，与职业任职资格相衔接，突出专业实践教学（可采用集中实践和分段实践相结合的方式）。

第四章培养方案

第十条研究生培养方案是实施研究生教育的主要依据。培养方案必须全面体现党的教育方针，在德、智、体、美、劳等方面提出要求；应对本学科（专业类别）研究生的培养目标、研究方向、学习年限、课程设置及必修环节、学位论文、毕业要求与学位申请等方面作出明确规定。研究方向应适应国家建设的需要，把握学科发展的主流和趋势，并结合本学科的实际情况确定。

学术学位研究生培养方案原则上按一级学科制定，专业学位研究生培养方案按专业类别（领域）制定。各学科（专业类别）在广泛调查研究基础上，按学校统一格式编制。经学院教授委员会论证通过、校研究生教育指导委员会审议通过后报学校学位评定委员会批准后执行。培养方案一经确定不得随意变动。为适应研究生教育发展的需要，培养方案应定期修订。

第五章培养计划

第十一条硕士生可在复试时或入学初经师生互选确定导师。硕士研究生的日常培养工作实行导师负责和集体培养相结合的办法。

第十二条每位研究生都应制定个人培养计划。个人培养计划应依据研究生培养方案，由导师和研究生充分协商后制定。个人培养计划应在新生入学两周内完成。

研究生必须严格执行个人培养计划。个人培养计划原则上不得修改。如因特殊情况需修改，由研究生和导师提出书面申请，经学院批准，报研究生院备案。

第六章课程学习及专业实践

第十三条硕士研究生的课程学习实行学分制，研究生所选课程分为学位课程和非学位课程两类，且均须列入培养计划。

各学科（专业类别）应在培养方案中对各门课程规定相应的学分，学术学位研究生培养方案的课程学分不低于各学科评议组的基本要求，专业学