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17.人失掉自了吗
知识与技能了解驳有关知识，理清课文思路，学习驳的写法。
教学过程与方法学习文章结构严谨、逐层进行论证的方法。品味辛辣犀利、带有
讽刺意味的语言。
目标
、态度弘扬爱国主义精神，增强民族自信心。
与价值观
学习
理清课文批驳思路，体会驳的行文特点。
重点
学习了解作者批驳的“突破口”及逐层推进的论证方式。结合写作背景和当时的社会
背景对文中一些句段，进行理解。
难点
学法
自主学习法；合作交流法。
指导
教学过程
教学环节教学内容
环节一“九·一八事变”以后，主义的铁蹄在践踏了东北三省，又
新向关内步步进，悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。1934年8
月27日《大》社评《诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心与自信
课力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域。”悲
观失望的情绪影响了一部分人，部分人不断散布悲观论调：人失
导掉自了！1934年9月25日，先生在他53岁诞辰时，写下了这
入篇著名的杂文，有力地驳斥了这种悲观论调。
17.Havepeoplelosttheir
confidence?
KnowledgeandskillsUnderstandtheknowledgeaboutrefutingthepaper,clarifythetextideas,and
learnhowtowriterefutingthepaper.
ProcessandMethodsLearnthemethodofrigorousstructureofthearticleandconductingdemonstrationlayerbylayer.Tastespicyandsharp,
教with
Ironiclanguage.
目
Emotions,Promotethespiritofpatriotismandenhance
attitudesnationalself-confidence.
与价值观
学
Clarifytherefutationideasofthetextandunderstandthe
writingcharacteristicsoftherefutationpaper.
重
学Unde
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