wlm23 ｜活的智能机器：鸡娃的正确方式是什么？.pdfVIP

wlm23 ｜活的智能机器：鸡娃的正确方式是什么？.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

23｜活的智能机器：鸡娃的正确方式是什么？

欢迎来到《脑科学50讲》，我们共同追问人类智慧的秘密。我是王立

铭。

上一讲，我们讨论了记忆的形成。这一讲，我们来聊另外一个热门话题，

科学育儿，再具体一点，就是这么两个概念：关键期、延迟满足。

关键期你很熟悉了，无论你是家长还是孩子，肯定听到过类似的说法，

“几岁到几岁是语言黄金期”“某某阶段是孩子成长最关键的时期”“不

能输在起跑线上”等等。而延迟满足，用咱们老祖宗的话翻译一下也很

好理解，就是所谓的“先苦后甜”。直到今天，这两个概念在育儿界仍

然非常流行，近年来更是出现了所谓“鸡娃”的风潮。

那么，从脑科学的角度

所有文档来自网络，如有涉密，请私信删除

咨询Ta 进入空间

更多 >