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9的乘法口诀和用口诀求商
教学内容：9的乘法口诀和用口诀求商。
教学三维目标：
1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀
求商的方法。
2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的
联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力。
3.培养与人合作的意识，逐步养成独立思考和主动探索的习惯。
教学重点：记住9的乘法口诀和用口诀求商。
教学难点：用口诀求商的方法。
教学准备：、小卡片。
教学过程：
一、激趣导入
小朋友们，想得奖吗？老师这里有很多智慧星，只要积
极动脑，大胆发言就一定能得到它。
二、教学新知
1、出示例题。
2、思考。
看看，每一行有几格？一行中有几颗智慧星，空几格？每行智慧
星的个数比10少几？
一行是几个9，比10少几？两行是几个9，比20少几……九行
呢？
9Multiplicationformulasandusing
formulastoseekient
Teachingcontent:9multiplicationformulasandusing
formulastoseekient.
Teaching3D
objectives:
1.Gothroughtheprocessofcompilingthemultiplicationformulaof9,mastering
themultiplicationformulaof9andusingtheformulatofindient.
2.Intheprocessofsolvingsimplepracticalproblems,furtherexperiencethe
connectionweenmathematicsandlife,developmathematicalthinking,andi
mprovetheabilitytosolvepracticalproblems.
3.Cultivatetheawarenessofcooperationwithothersandgraduallydevelopthehabitof
tthinkingandproactiveexploration.
Teachingfocus:Remember9smultiplicationformulasand
usingtheformulatofindient.
Teachingdifficulties:Themethodofusing
formulastoseekient.
Teachingpreparation:pictures,s
mallcards.
Teaching
process:
1.Introduce
interest
Children,doyouwanttowintheaward?Theteacherhasmanystarshere.
Aslongasyouactivelyuseyourbrainandspeakboldly,youwilldefinitelygetit.
2.Newteaching
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