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四年级语文期末测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累（40分）

读一读，写一写，注意把字写规范、美观。（8分）

kōngxì（）àomì（）zīrùn（）wēiwǔ（）

wéikàng（）fènnù（）jiàshǐ（）zhēngzhá（）

比一比，再组词。（6分）

辩（）燥（）坊（）

辨（）躁（）肪（）

给下列多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）

（1）人参（shēncān）的营养价值很高，我们参（shēncān）加活动时可以适量补充。

（2）盛（shèngchéng）开的花朵下，奶奶正用盛（shèngchéng）满清水的碗浇花。

选词填空。（6分）

茂密茂盛宝贵珍贵

（1）夏天，公园里的树木长得十分（），遮出一片清凉。

（2）爷爷收藏着许多（）的老照片，那是他年轻时的回忆。

（3）时间是（）的财富，我们要好好利用它。

写出下列词语的近义词和反义词。（6分）

近义词：忽然（）立刻（）仔细（）

反义词：模糊（）寒冷（）危险（）

按要求改写句子。（6分）

（1）树叶把阳光挡住了。（改为“被”字句）

（2）难道我们不应该爱护小动物吗？（改为陈述句）

（3）小明认真学习。小明取得了好成绩。（用“因为……所以……”连成一句话）

修改病句（用修改符号在原句上修改）。（4分）

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）我们要养成饭前便后洗手的好风气。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《爬山虎的脚》片段，完成练习。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

选文第一自然段主要写了爬山虎（）的特点，第二自然段主要写了爬山虎（）的特点。（4分）

长大了的爬山虎叶子有哪些特点？用“____”在文中画出相关句子。（3分）

爬山虎的脚长在哪里？是什么样子的？（4分）

作者观察爬山虎时，先观察（），再观察（），体现了作者（）的观察习惯。（4分）

（二）课外阅读（15分）

可爱的小松鼠

我家楼下的花园里，住着一只小松鼠。它长着一身灰褐色的毛，摸起来肯定很柔软，一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞，特别显眼。

小松鼠可机灵了！有一次，我拿着坚果坐在长椅上，它先是远远地盯着我，小脑袋一点一点的，好像在判断我是不是坏人。过了一会儿，见我没动静，它就慢慢地靠近，小爪子紧紧地扒着长椅边，圆溜溜的眼睛还在不停打量我。等它确定安全了，就一下子跳到我脚边，用小爪子抓起坚果，转身就蹿到树上，蹲在树枝上津津有味地吃起来，还时不时抬头看看我，好像在说：“谢谢你呀！”

每天早上，我都能看到小松鼠在树枝间跳来跳去，有时候还会对着太阳“吱吱”叫几声，好像在跟太阳打招呼。它真是一只可爱又活泼的小松鼠，给我的生活带来了不少快乐。

短文主要从（）和（）两个方面描写了小松鼠。（4分）

用“～～～”画出文中描写小松鼠外形的句子。（3分）

文中具体写了小松鼠的哪件事？表现了小松鼠的什么特点？（4分）

读了短文，你能体会到作者对小松鼠怎样的情感？（4分）

三、习作表达（30分）

题目：一件让我开心的事

要求：1.写清楚事情发生的时间、地点、人物和经过；2.语句通顺，表达出自己的真情实感；3.字数不少于350字。

四年级语文期末测试卷答案

一、基础积累

空隙奥秘滋润威武违抗愤怒驾驶挣扎

示例：辩论分辨；干燥急躁；作坊脂肪

（1）shēn√cān√（2）shèng√chéng√

（1）茂盛（2）珍贵（3）宝贵

近义词：突然马上细心；反义词：清晰炎热安全

（1）阳光被树叶挡住了。

（2）我们应该爱护小动物。

（3）因为小明认真学习，所以取得了好成绩。

（1）删去“通过”或“使”（2）把“风气”改为“习惯”

二、阅读理解

（一）课内阅读

叶子脚

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就