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四年级语文期中考试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累（40分）

看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

àomì（）mófǎng（）zīrùn（）kuānkuò（）

yánjiū（）jīngpílìjié（）bōli（）zhēngzhá（）

比一比，再组词。（6分）

辩（）燥（）坊（）

辨（）躁（）防（）

给下列多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）

（1）参：cān（参加参差不齐）shēn（人参海参）cēn（参差参与）

（2）盛：shèng（盛开盛饭）chéng（盛器茂盛）

把下列成语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）

迫（）眉睫锲而（）舍（）尽全力聚精（）神

：_________________________________________

按要求改写句子。（8分）

（1）太阳把大地晒得暖洋洋的。（改为“被”字句）

（2）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（修改病句）

（3）列宁找到了那只灰雀。（扩句，至少扩两处）

根据课文内容填空。（8分）

（1）《渔歌子》中描写渔翁悠闲垂钓的诗句是：“，。”

（2）《爬山虎的脚》一文里，作者观察到爬山虎的脚长在（），形状像（）。

（3）我们要养成勤学好问的习惯，正如《尚书》中所说：“，。”

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《盘古开天地》（节选）

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（3分）

文中用了（）的修辞手法，把盘古身体的变化写得生动具体。（3分）

盘古的身体还会变成什么？请发挥想象写一两句。（4分）

读了这段话，你想对盘古说些什么？（5分）

（二）课外阅读（15分）

爷爷的蒲扇

小时候，夏天的夜晚总是闷热得让人睡不着。每当这时，爷爷就会搬出一把竹椅，坐在院子里，我则依偎在他身旁。爷爷手里拿着一把大大的蒲扇，“呼——呼——”地摇着，扇出的风带着淡淡的草木香，驱散了夏日的燥热。

爷爷的蒲扇是用蒲葵叶做的，边缘有些磨损，手柄处被爷爷的手磨得光滑发亮。爷爷摇蒲扇的时候，动作很轻柔，扇出的风也不急不缓。他还会一边摇蒲扇，一边给我讲过去的故事：讲他小时候在田埂上追蝴蝶，讲他和小伙伴们在小河里摸鱼虾……我听着听着，就觉得眼皮越来越沉，不知不觉就靠在爷爷的怀里睡着了。

后来，我家安上了空调。夏天的夜晚，房间里凉丝丝的，可我总觉得少了点什么。直到有一次，爷爷又拿出那把旧蒲扇，坐在我身边轻轻摇晃。熟悉的“呼——呼——”声响起，我忽然明白，我想念的不仅是蒲扇带来的凉风，更是爷爷陪伴我的温暖时光。

短文围绕“爷爷的蒲扇”写了哪两件事？（4分）

文中画横线的句子描写了蒲扇的______，从这些描写中，你能体会到什么？（4分）

为什么有了空调后，“我”还会想念爷爷的蒲扇？（3分）

读了这篇短文，你想起了生活中类似的温暖场景吗？简单写一写。（4分）

三、口语交际（10分）

班级要组织一次“好书推荐会”，请你向同学们推荐一本你最喜欢的书。要求：说清楚书的名字、主要内容，以及你推荐的理由。

四、习作（20分）

题目：一件令我______的事

要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”“难忘”“感动”“后悔”等，使题目完整。2.写清楚事情的起因、经过和结果，表达出自己的真情实感。3.字数不少于350字。

四年级语文期中考试题答案

一、基础积累

奥秘模仿滋润宽阔研究精疲力竭玻璃挣扎

示例：辩论分辨；干燥急躁；作坊防备

（1）参加（cān）参差不齐（cēn）；人参（shēn）海参（shēn）

（2）盛开（shèng）茂盛（shèng）；盛饭（chéng）盛器（chéng）

迫在眉睫锲而不舍竭尽全力聚精会神

示例：聚精会神——课堂上，同学们都聚精会神地听老师讲课。

（1）大地被太阳晒得暖洋洋的。

（2）这次活动，使我受到了深刻的教育。（或：通过这次活动，我受到了深刻的教育。）

（3）示例：细心的列宁在树林里找到了那只可爱的灰雀。

（1）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（注：《渔歌子》不同版本可能有差异，以教材为准，此处以常见版本为例）

（2）茎上蜗牛的触角

（3）好问则裕，自用则小

二、阅读理解

（一）课内