红楼梦中常考题目及答案.doc

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红楼梦中常考题目及答案

一、单项选择题

1.《红楼梦》的作者是:

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:A

2.林黛玉的住处是:

A.稻香村

B.潇湘馆

C.蘅芜苑

D.秋爽斋

答案:B

3.“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”说的是:

A.王熙凤

B.薛宝钗

C.元春

D.探春

答案:A

4.“心比天高,身为下贱”说的是:

A.晴雯

B.袭人

C.鸳鸯

D.司棋

答案:A

5.贾宝玉的通灵宝玉上刻的字是:

A.莫失莫忘,仙寿恒昌

B.不离不弃,芳龄永继

C.你证我证,心证意证

D.无才可去补苍天,枉入红尘若许年

答案:A

6.薛宝钗服用的药物是:

A.冷香丸

B.玫瑰露

C.茯苓霜

D.珍珠粉

答案:A

7.王熙凤协理宁国府时,制定了哪些规矩?

A.定岗定责

B.严格考勤

C.秉公办事

D.以上都是

答案:D

8.香菱学诗的老师是:

A.林黛玉

B.薛宝钗

C.史湘云

D.王熙凤

答案:A

9.“刘姥姥进大观园”时,闹出了哪些笑话?

A.醉卧怡红院

B.错认藕香榭

C.逗笑贾母

D.以上都是

答案:D

10.宝玉挨打后,谁去看望他并劝他读书上进?

A.林黛玉

B.薛宝钗

C.袭人

D.史湘云

答案:B

二、多项选择题

1.《红楼梦》中的四大家族是:

A.贾

B.史

C.王

D.薛

答案:ABCD

2.下列人物属于金陵十二钗正册的有:

A.林黛玉

B.薛宝钗

C.王熙凤

D.贾探春

答案:ABD

3.贾宝玉的丫鬟有:

A.袭人

B.晴雯

C.麝月

D.秋纹

答案:ABCD

4.下列情节发生在贾府过年期间的有:

A.元春省亲

B.抄检大观园

C.祭宗祠

D.闹元宵

答案:ACD

5.薛宝钗的性格特点有:

A.端庄稳重

B.博学多才

C.世故圆滑

D.温柔敦厚

答案:ABCD

三、判断题

1.《红楼梦》是以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线的长篇小说。

答案:正确

2.王熙凤是一个聪明能干、泼辣狠毒的女人。

答案:正确

3.林黛玉是一个多愁善感、孤傲清高的女子。

答案:正确

4.薛宝钗是一个端庄稳重、博学多才的女子,她一心追求仕途经济。

答案:正确

5.《红楼梦》中共有一百二十回,前八十回为曹雪芹所著,后四十回为高鹗续写。

答案:正确

6.贾宝玉的通灵宝玉是女娲补天剩下的一块石头。

答案:正确

7.刘姥姥是一个朴实善良、风趣幽默的农村老妇。

答案:正确

8.香菱学诗体现了她对文学的热爱和执着。

答案:正确

9.贾府的败落主要是由于王熙凤的贪婪和专权。

答案:错误

10.《红楼梦》被誉为中国古典小说的巅峰之作。

答案:正确

四、简答题

1.简述《红楼梦》中“黛玉葬花”的情节。

黛玉因怜惜落花,独自在花冢边哭泣,将花瓣埋葬。她以花自喻,感叹自己的命运如落花般飘零,抒发了内心的哀愁和孤独。这一情节展现了黛玉的敏感细腻和对美好事物的珍视。

2.说说王熙凤的管理才能体现在哪些方面?

王熙凤协理宁国府时,定岗定责,明确分工,严格考勤,秉公办事,处理事务井井有条,展现出她的精明能干和果断决绝,能将混乱的局面迅速整顿。

3.分析贾宝玉的叛逆性格。

贾宝玉反对封建礼教,不愿走仕途经济之路,对女儿们充满关爱和尊重,厌恶男子的虚伪和功名追求。他追求自由、平等,体现了强烈的叛逆精神。

4.简述《红楼梦》中“晴雯撕扇”的故事。

晴雯与宝玉玩耍时,宝玉不慎将扇子弄坏,晴雯生气之下拿起扇子撕了起来,宝玉见状更加高兴,两人尽情欢笑。这一情节展现了晴雯的直率和任性,也体现了她与宝玉之间的亲密关系。

五、讨论题

1.讨论《红楼梦》中女性形象的多样性。

《红楼梦》中女性形象丰富多样,如林黛玉的敏感细腻、薛宝钗的端庄稳重、王熙凤的泼辣能干、晴雯的直率任性等。她们各有特点,反映了当时社会不同阶层女性的命运和性格,展现了女性的多面性。

2.探讨《红楼梦》中家族兴衰的原因。

《红楼梦》中家族兴衰的原因是多方面的,如家族内部的矛盾纷争、封建礼教的束缚、经济的衰落等。贾府的奢靡生活和对权势的追求导致了其内部的腐败,而封建礼教的束缚又限制了家族的发展,最终导致了家族的衰败。

3.分析《红楼梦》对后世文学的影响。

《红楼梦》对后世文学产生了深远影响,它开创了现实主义小说的先河,其细腻的人物描写、深刻的社会洞察和优美的文学语言成为后世文学的典范。许多作家受到其影响,创作了类似的作品。

4.讨论《红楼梦》的艺术价值。

《红楼梦》具有极高的艺术价值,它的情节跌宕起伏、结构严谨,人物形象鲜明生动,语言优美典雅,通过对贾府兴衰的描写,反映了当时社会

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