沪教版(2024)数学一年级上册-3.1-1-5的认识-练习卷(含解析).docxVIP

沪教版(2024)数学一年级上册-3.1-1-5的认识-练习卷(含解析).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

试卷第=page44页,共=sectionpages55页

试卷第=page55页,共=sectionpages55页

沪教版数学一年级上册3.11~5的认识练习卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.下列选项中,不能用“1”表示的是(????)。

A. B. C.

2.数一数,图中表示(????)。

A.3 B.4 C.5

3.下列哪种水果的个数是4?(????)

A. B. C.

4.数一数图中有(???)颗樱桃.

A.4 B.5 C.6

5.有(???)只。

A.1 B.2 C.3

二、填空题

6.数一数,写一写。

??

7.在“一去二三里,烟村四五家”这两句诗中,有我们学过的数字吗?请你把它们找出来,写在下面的田字格里。(每个数字写一行))

8.想一想,填一填。

9.数一数。

()个,()个,()个,()个。

10.下图中有()个小朋友在跑步,从左往右数小明排在第()个。

三、解答题

11.数一数,先画“○”再写数。

(????)

(????)

(????)

四、作图题

12.按1,2,3,4,5的顺序走,帮小刺猬拿到苹果。

五、连线题

13.连线。??

六、作图题

14.照样子,根据雨伞上的数字,画出雨伞上的小雨滴。

15.给第4只鸟涂上颜色,再圈出4只鸟。

答案第=page66页,共=sectionpages66页

答案第=page55页,共=sectionpages66页

《沪教版数学一年级上册3.11~5的认识练习卷》参考答案

题号

1

2

3

4

5

答案

B

C

C

B

B

1.B

【分析】一套桌椅,一个花瓶都可以用“1”表示;两个苹果用“2”来表示,不能用“1”表示。据此分析。

【详解】A.,1套桌椅;

B.,2个苹果;

C.,1个花瓶;

即,两个苹果不能用“1”表示。

故答案为:B

2.C

【详解】根据基数的意义,基数表示物体的多少,图中表示的是圆圈的数量5.

一个一个地数,上图中共有5个圆圈,故选C

3.C

【分析】根据10以内的数作答即可。

【详解】C项中桃子的个数是4。

故答案为:C。

4.B

【分析】樱桃的数量是5,用5表示即可。

【详解】根据分数可知

樱桃有5个。

故答案为:B

【点睛】根据基数的意义,表示物品数量的多少。

5.B

【分析】根据题意可知,方框里有2只小黄鸭,据此选出正确答案即可。

【详解】方框里有2只小黄鸭。

故答案为:B

【点睛】本题考查了数一数知识,结合题意分析解答即可。

6.见详解

【分析】先分别数一数各有几朵花,再写上相应的数字即可。

【详解】由题意分析得:

??

【点睛】此题主要考查的是数5以内的数,要熟练掌握。

7.见解析

【分析】根据诗中的汉字找到数字,分别有1、2、3、4、5,然后写在田字格内。

【详解】由分析可知:

8.3

【分析】结合题意可知,打几个结就表示有几支铅笔;据此解决。

【详解】由题意分析得:

9.4432

【分析】长方体:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小;正方体:四四方方的,有6个平平的面,面的大小一样;圆柱:直直的,上下一样粗,上面和下面都是圆;球:圆圆的很光滑,能任意滚动。根据每个立体图形的特征,数一数即可。

【详解】根据每个立体图形特征,数一数可知:

4个,4个,3个,2个。

10.54

【分析】

数一数可知,一共有5个小朋友在跑步。左手的方向是左,从左即从开始数,小明排第4。

【详解】下图中有5个小朋友在跑步,从左往右数小明排在第4个。

11.见详解

【分析】先数一数,再画出同样数量的○,再写出数字即可。图1有4个桃子,画4个○,写作4;图2有1个西瓜,画1个○,写作1;图3有5颗草莓,画5个○,写作5。

【详解】由分析得:

○○○○

○○○○○

4

1

5

12.6条

见详解

【分析】按顺序画出路线图即可。

【详解】我能找出6条线路。

????

【点睛】一定要按着1,2,3,4,5的顺序走。

13.见详解

【分析】先分别数一数各有几个,然后把相对应的连起来即可。

【详解】由题意分析得:

【点睛】此题主要考查的是数数及5以内数的认识,要熟练掌握。

14.见解析

【分析】伞上是数字4,画出4个小雨滴;伞上是数字1,画出1个小雨滴;伞上是数字2,画出2个小雨滴;据此解决。

【详解】由题意分析得:

15.见详解

【分析】从左边数起,数到第4只的时候给那一只涂色。一只一只地数,一共

文档评论(0)

蓉儿 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档