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第1篇
一、指导思想
为深入贯彻落实国家、省、市关于疫情防控工作的决策部署，切实保障幼儿园师生的生命安全和身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合我园实际情况，制定本预案。
二、适用范围
本预案适用于幼儿园在疫情防控期间，针对突发公共卫生事件和传染病疫情，采取的应急预防、应对、处置措施。
三、组织机构及职责
（一）成立幼儿园疫情防控领导小组
组长：园长
副组长：园长助理、各年级组长
成员：各班班主任、保育员、食堂管理员、保安等
领导小组职责：
1.负责幼儿园疫情防控工作的组织、协调、指挥和监督。
2.制定、修订和完善幼儿园疫情防控应急预案。
3.组织开展疫情防控培训和演练。
4.负责疫情信息的收集、上报和发布。
5.负责疫情防控物资的采购、储备和管理。
6.负责幼儿园疫情防控工作的总结和评估。
（二）各年级组职责
1.负责本年级疫情防控工作的组织实施。
2.负责本年级师生员工的健康监测和疫情报告。
3.负责本年级教室、宿舍、食堂等场所的消毒工作。
4.负责本年级疫情防控知识的宣传和培训。
5.负责本年级疫情防控工作的总结和评估。
（三）各班班主任职责
1.负责本班疫情防控工作的组织实施。
2.负责本班师生员工的健康监测和疫情报告。
3.负责本班教室、宿舍、卫生间等场所的消毒工作。
4.负责本班疫情防控知识的宣传和培训。
5.负责本班疫情防控工作的总结和评估。
四、预防措施
（一）加强宣传教育
1.通过园内广播、宣传栏、家长群等多种渠道，广泛宣传疫情防控知识，提高师生的防控意识和能力。
2.组织开展疫情防控知识培训，提高师生的防控技能。
（二）加强健康监测
1.对全体师生员工进行每日健康监测，包括体温、咳嗽、乏力等症状。
2.对有发热、咳嗽等症状的师生员工，及时隔离观察，并报告相关部门。
3.对密切接触者进行追踪调查，落实隔离措施。
（三）加强环境卫生管理
1.加强教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的通风换气。
2.定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等场所进行消毒。
3.做好垃圾的分类处理，定期清运。
（四）加强物资储备
1.采购充足的疫情防控物资，如口罩、消毒液、体温计等。
2.做好疫情防控物资的储备和管理，确保物资供应。
（五）加强应急演练
1.定期开展疫情防控应急演练，提高师生的应急处置能力。
2.演练内容包括：疫情报告、隔离观察、消毒、物资保障等。
五、应急处置
（一）疫情报告
1.发现疑似病例，立即向当地卫生健康部门报告。
2.对疑似病例进行隔离观察，并及时送医就诊。
3.对密切接触者进行追踪调查，落实隔离措施。
（二）隔离观察
1.对疑似病例和密切接触者进行隔离观察，确保其安全。
2.对隔离观察人员进行心理疏导，减轻其心理压力。
（三）消毒
1.对疑似病例所在场所进行彻底消毒。
2.对密切接触者所在场所进行消毒。
（四）物资保障
1.保障疫情防控物资的供应，确保师生需求。
2.加强物资储备，确保应急需求。
（五）心理疏导
1.对受疫情影响的心理压力较大的师生进行心理疏导。
2.开展心理健康教育，提高师生的心理素质。
六、后期处置
（一）疫情解除
1.经当地卫生健康部门评估，疫情得到有效控制，可解除隔离措施。
2.恢复正常教育教学秩序。
（二）总结评估
1.对疫情防控工作进行总结评估，查找不足，改进工作。
2.对疫情防控工作中表现突出的单位和个人给予表彰。
七、附则
（一）本预案由幼儿园疫情防控领导小组负责解释。
（二）本预案自发布之日起实施。
（三）本预案如有未尽事宜，由幼儿园疫情防控领导小组负责修订。
八、应急演练方案
（一）演练目的
1.提高幼儿园疫情防控应急处置能力。
2.增强师生的疫情防控意识和自我保护能力。
3.优化疫情防控流程，确保应急处置工作高效有序。
（二）演练内容
1.疫情报告：发现疑似病例，及时报告相关部门。
2.隔离观察：对疑似病例和密切接触者进行隔离观察。
3.消毒：对疑似病例所在场所进行消毒。
4.物资保障：保障疫情防控物资的供应。
5.心理疏导：对受疫情影响的心理压力较大的师生进行心理疏导。
（三）演练时间
1.演练前：组织参演人员学习演练方案，明确演练流程。
2.演练中：按照演练方案进行模拟演练。
3.演练后：对演练情况进行总结评估。
（四）演练人员
1.演练领导小组：负责演练的组织、协调和指挥。
2.演练参演人员：包括全体师生员工。
3.演练观察员：负责观察演练过程，提出改进意见。
（五）演练步骤
1.演练准备：组织参演人员学习演练方案，明确演练流程。
2.演练实施：按照演练方案进行模拟
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