山东省威海市乳山市银滩高级中学2025-2026学年高三上学期9月月考语文试题（含答案）.docxVIP

高三语文一轮9月考参考答案

11.A(“试私从容问而父曰”中的“从容”是“随口、随便”的意思)

12.D（“主要是因为他缺乏周公那样的德行”错）

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

13.(1)曹参脱帽谢罪说：“请陛下自己仔细考虑一下，在圣明英武上您和高帝

谁更强”(4分。“谢”“自察”“孰与”各1分，语意通顺1分)

14.巫医乐师和各种工匠，士大夫们瞧不起，现在他们的见识竟然反而赶不上这

些人，真是令人奇怪啊！（4分。每小句1分，译错1处该小句不得分）

1

.(3分)C(A项“必然改变”表述绝对，文中则说“很难保持纯粹”；B项“失

去对地方文化的认同”属无中生有、曲解文意；D项归因失当，作者只说及不同方

言区“文化、经济与政治”差别很大，并没有作“方言才是地域文化核心载体”的

论定。，超然客公众号

14.①洪迈认为有一定合理性，但曹参无所作为甚至不能积极举荐贤才，是重大

过失；②王夫之认为是迫于现实的选择，具有历史必然性。（5分。第一点3分，

第二点2分）

2.(3分)D(“这是因为他们具有独特的地理区位优势”以偏概全，在材料一的第

三段，论及这一问题时，作者特别强调了“政治体制及死化传统”的作用。)

(四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分)

3

.(3分)B(材料二的核心观点中，“社群所有相同经验”，换成萨丕尔引言中的

15.D（“不要向章孝标询问公事”错）

词语，就是“文化”，故二者最为吻合。A项强调的是文采与传播的关系，C项指出

的是宣传的鼓动作用，D项说的是地理空间远近对语言、民俗的影响，和材料二核

心观点的关联均不紧密。)

1

6.①结尾两句运用典故；②将章孝标比作徐孺子，表达了对其品格与才华的高

度肯定；③同时也表达了诗人对白居易能礼贤下士并尊重贤才的期望和对两位友人

的关心。（6分。每点2分）

4.(4分)材料一结合目己的亲身经历，列举了大量事例，依事说理，易于使人信

服；材料二以理性分析为主，层层深入揭示了语言的本质，论述缜密。(每点2分)

(五)名篇名句默写（本题共1小题，6分）

1

7.(1)君子生非异也善假于物也

5

.(6分)①普通话是14亿中国人的共同语言，推广它，才能更好地维护国家统

(2)暧暧远人村依依墟里烟

一和发展，走好坚持改革开放的国际闲道路。②方言承载着厚重的历史文化和地域

文化，体现了文化的多样性。③在加速现代化的进程中，方言及其代表的地域文化

处于弱势地位，甚至日渐衰微，更需要大力扶持。(每点2分)

(3)示例一：呦呦鹿鸣食野之苹（曹操《短歌行》）

示例二：且放白鹿青崖间须行即骑访名山（李白《梦游天姥吟留别》）

(6分。每空1分，错字、漏字、改字不得分)

二、语言文字运用（本题共5小题，18分）

(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

6

7

8

.A(“焦虑”错)

.A

1

8.D（有惊无险：指事件看似过程中充满惊险波折，但最终未造成实质危害或

.①采用呼告，连续发问，表达了作者对梁生宝行为的不解；②由“你”到“他”损失）

的人称转换，便于作者交代梁生宝行为的原因和对梁生宝进行客观的评价；③一问

一答，表达了作者对梁生宝勤俭节约、公而忘私品质的赞美。(4分。每点2分，答

出两点即可)

1

9.B（解释说明。A表示语意转折或递进；C表示话题转换；D表示插入语）

2

0.①为了充分验证这种新型驱动装置的性能；③这些机器人虽然有不同的运动

模式（4分。序号1分，修改1分）

1.甲：受昆虫肌肉收缩机制启发乙：使其能够适应复杂环境（4分。每点2

9

.①作者从肖像、心理、动作等方面塑造了梁生宝一心为公、艰苦创业的新型

2

分）

农民形象；②作者描写的沿途天气、土地土质、村庄柴烟等乡土生活场景，呈现出

典型的陕北农村生活特点；③作者采用“这好地场嘛”“洋火”等口语和“小伙子

真争”“跷到目的地”等方言，富有陕北地域特色。(6分。每点2分)

22.示例：小朋友们，这款机器人超棒的！它的设计灵感来自昆虫，别看他个头

小，用电少，但特别耐摔，特别能干。它能爬行，能跳跃，还能入水，未来能帮我

们完成好多科学任务呢！（4分。对象1分，内容2分，语言1分）

(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)

1

0.BEG(齐王田荣怨项羽，谋举兵畔之，劫齐士，不与者死。)

三、写作(60分)

高三一轮复习语文9月考答案

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3．审题：

（节选自司马迁《史记·曹相国世家》）

这是一道引语式材料作文题。

材料二：

材料由两句话组成，分别呈