Unit 3 Writing Home Lesson 14 Jenny Writes a Postcard！学习任务单+练习(内嵌音频+视频).docxVIP

Lesson14JennyWritesaPostcard！

学习单

【学习目标】

1.我能够学会如何书写明信片，如何写姓名和地址，如何给明信片贴上邮票。

2.我能够认读并书写下列单词：

write、mum、dad、dear、fine、left、right.

3.我能够认读、理解并运用下列基本句型结构：

Wheredoyouwriteonapostcard?

Wheredoyouputtheaddress?

Ontheleft.

Ontheright.

我可以学会唱一首关于明信片的歌曲。

【学习重难点】

1.我能够在句子中运用单词write、mum、dad、dear、fine、left、right.

2.我能用英语简单写一封明信片。

【学习过程】

一、自主学习

1.阅读课文，写出下列单词和短语（学习提示：借助英文字典或上网查询，也可以请教老师哦）

写___________健康的晴朗的___________亲爱的___________

在左边___________在右边___________地址___________

邮票___________邮寄….给….___________

2.听录音跟读课文回答下列问题（学习提示：组内成员互相学习书写优点，改正不足。组内要互帮互助，学会的同学可以在组内领读。）

Iwantto__________thispostcard________mymumanddad.

Wheredoyouwriteonapostcard?

Onthe__________.

Wheredoyouputtheaddress?

Onthe___________.

二、合作探究（抓住机会，为小组加分添彩！）

1.组内核对书写的单词，并改错。让个别小组汇报错误的原因。

2.朗读书信，组内互读、互教单词，纠正发音。

3.小组之间互相询问书信的书写格式，讨论“Wheredoyouwriteon”的用法，并尝试用其造句讨论。

三、展示交流

1.从第一组开始，模仿人物的语气及感情色彩，朗读书信。

字音准确，声情并茂可得3分；通顺朗读可得2分；磕磕绊绊只得1分。（悄悄告诉你，为了更高的积分，要选择合适的发言代表哦。）