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小学英语三年级上册集体备课教案

主备人：薛丽霞辅备人：康丽、孟俊霞

备课时间：2012.10.15

讲课时间：2012.10.30

课题：Unit3??LookatmePartALetslearn与Letsdo

审核人：郭春梅、武娜

一、教学目标

1.知识目标：

学习face、eye、ear、nose、mouth5个单词，还有句型Thisis…，及Let’sdo部分。

2.技能目标：

①能听、读、认单词face、eye、ear、nose、mouth；会用“Thisis…”来介绍自己头部各部。

②会说唱Let’sdo部分，做出相应动作；

3.情感目标：培养学生文明、礼貌地待人接物，积极主动地参与课堂活动，激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。并在活动中学会合作、增强自信心、倾听、欣赏别人。

二、教学重难点

(1)重点：学习头部各部的单词（face、eye、ear、nose、mouth），会用“Thisis…”来介绍自己头部各部；

(2)难点：认读并熟记本课5个单词；能在真实语境中运用所学内容进行自主地交流表达。

三、教学准备：(1)图片：鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛的图片；Zoom的头饰，录音机、相关的磁带和单词卡片

四、教学过程

1、课前热身齐唱《ABCsong》

（薛丽霞：整理课堂让学生在愉快的音乐气氛中进入课堂）

2、师生互相问好

“Helloboys/hellogirls”；

“I’m….”

出示Zoom的头饰，向全体学生介绍：“ThisisZoom”

和学生亲切握手并说：“Nicetomeetyou！”。

（2）学生用所学句子，说说做做

五、板书设计

Unit2lookatme

nose??eye??mouth?face??ear

?六、教学反思

康丽：教学目标是：会说、会听、会读本课的单词和句子，让学生在读读唱唱、说说做做中学习英语。

薛丽霞：由于本课内容是三年级上册的内容，学生刚正式接受英语课不久，学生的英语水平较薄弱，教师需要呵护学生的学习积极性，鼓励学生大胆开口。

孟俊霞:根据小学低年级的心理特点：学生的年龄较小，注意力易分散，活泼好动，争强好胜，好奇心强……所以我采用的教学方法是：情景教学法、实物教学法、TPR全身反应法、多媒体辅助法、简笔画出示法，利用游戏活动进行操练巩固。