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5s基础考试试题及答案

一、单项选择题

1.5S管理中“整理”的主要目的是（）

A.腾出空间，空间活用

B.防止误用，确保品质

C.维持整洁，稳定品质

D.养成习惯，塑造团队

答案：A

2.5S管理中“整顿”的关键是（）

A.定位

B.标识

C.清洁

D.素养

答案：A

3.5S管理中“清扫”的主要对象是（）

A.设备

B.地面

C.墙壁

D.以上都是

答案：D

4.5S管理中“清洁”的要求是（）

A.维持整理、整顿、清扫的成果

B.制定标准和制度

C.保持环境整洁

D.以上都是

答案：D

5.5S管理中“素养”的核心是（）

A.遵守规章制度

B.自我管理

C.团队合作

D.以上都是

答案：D

6.5S管理中“整理”要做到的“三定”是（）

A.定点、定容、定量

B.定人、定机、定方法

C.定时、定质、定标

D.以上都不是

答案：A

7.5S管理中“整顿”的“三要素”是（）

A.场所、方法、标识

B.人员、设备、材料

C.时间、空间、数量

D.以上都不是

答案：A

8.5S管理中“清扫”的目的是（）

A.保持环境整洁

B.发现问题并解决问题

C.提高设备效率

D.以上都是

答案：D

9.5S管理中“清洁”的作用是（）

A.维持整理、整顿、清扫的成果

B.防止污染和浪费

C.提高工作效率

D.以上都是

答案：D

10.5S管理中“素养”的最终目标是（）

A.养成良好的习惯

B.提高员工素质

C.塑造团队精神

D.以上都是

答案：D

二、多项选择题

1.5S管理的内容包括（）

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

E.素养

答案：ABCDE

2.整理的要点包括（）

A.清除不需要的物品

B.区分必需品和非必需品

C.对非必需品进行处理

D.定期清理

E.标识必需品

答案：ABCDE

3.整顿的要点包括（）

A.物品放置要有固定的位置

B.物品摆放要有固定的方法

C.要有明显的标识

D.便于取用和归位

E.定期调整

答案：ABCD

4.清扫的要点包括（）

A.清扫设备和工作场所

B.发现问题并及时解决

C.保持环境整洁

D.制定清扫标准

E.全员参与

答案：ABCDE

5.清洁的要点包括（）

A.维持整理、整顿、清扫的成果

B.制定标准和制度

C.定期检查

D.不断改进

E.全员参与

答案：ABCDE

6.素养的要点包括（）

A.遵守规章制度

B.自我管理

C.团队合作

D.不断学习

E.培养良好的习惯

答案：ABCDE

7.5S管理的推行步骤包括（）

A.制定计划

B.宣传教育

C.实施推进

D.检查评估

E.持续改进

答案：ABCDE

8.5S管理的实施效果包括（）

A.提高工作效率

B.改善工作环境

C.提升产品质量

D.增强员工素质

E.塑造企业形象

答案：ABCDE

9.5S管理与其他管理方法的关系包括（）

A.与ISO质量管理体系相结合

B.与TPM设备管理相结合

C.与精益生产相结合

D.相互促进，共同提高

E.以上都是

答案：E

10.5S管理的注意事项包括（）

A.领导重视，全员参与

B.持之以恒，不断改进

C.结合实际，因地制宜

D.注重细节，追求完美

E.以上都是

答案：E

三、判断题

1.5S管理起源于日本。（）

答案：√

2.5S管理只适用于制造企业。（）

答案：×

3.整理就是扔掉不需要的东西。（）

答案：×

4.整顿就是把物品摆放整齐。（）

答案：×

5.清扫就是打扫卫生。（）

答案：×

6.清洁就是保持环境干净整洁。（）

答案：×

7.素养就是培养员工的纪律性。（）

答案：×

8.5S管理是一种现场管理方法。（）

答案：√

9.5S管理可以提高工作效率。（）

答案：√

10.5S管理需要投入大量的资金。（）

答案：×

四、简答题

1.简述5S管理的定义。

5S管理是指整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的罗马拼音均以“S”开头而简称5S管理。

2.简述整理的目的。

整理的目的是腾出空间，空间活用，防止误用，确保品质。

3.简述整顿的目的。

整顿的目的是工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

4.简述清扫的目的。

清扫的目的是保持工作场所干净整洁，稳定