初三数学与圆有关的位置关系教学设计.pdfVIP

——中考复习第25课时

教学目标

一、知识与技能

1、理解与圆有关的位置关系，点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系;

2、理解和掌握切线的性质和判定并能解决问题；

3、了解外接圆和内切圆的相关知识・

二、过程与方法通过小组比赛与交流的方式，回顾旧知识的同时，升华知识架构，促进学生

形成知识框架

三、情感、态度、价值观通过多样的活动激发学生学习的热情，让复习课变得活跃，激发学

生学习的热情教学重点

掌握切线的性质和判定并能解决问题

教学难点运用切线的性质和判定解决问题教学过程

考点一与圆有关的位置关系

1•点与圆的位置关系

点与圆的文质关系有三种，分别是点在圆外，点在圆上和点在圆内•如图，设圆

r,d,

的半径为平面内任一点到圆心的距离为则

1）点在圆外？______________,

2）如点A;（2）点在圆上？d=r,如点B；

3）?dr,C

点在____________〈如点

2.直线与圆的位置关系设圆的半径为匕圆心到直线的距离为d.

直线与圆的交点的示意图

位置关系曲的关系个数◎

相离dr

没有公共点

有且只有③

相切d=r

一个公共点

相交④dr有两个公共点

考点二切线的性质及判定

1・切线的定义：如果直线与圆__________________________公共点，这时直线与圆

的位置关系叫做相切，这条直线叫做圆的切线

2•性质与判定

推论L.经过⑦

N经过切点且垂宜于切线的直线必过⑧圆心

切线的L和圆只有⑨一个公共点的直线是圆的切线*

判定2.如果圆心到一条直线的距离等于圆的⑩芒

那么这条直线是國的切线,

3.经过半径的外端并卫⑪垂蛍于这条半径的直线是

圆的切线（判走定理）

3.切线长

如图，过圆外一点P有两条直线PA,PB分别与00相切，经过圆外一点的圆的

切线上，这点和_____________之间线段的长，叫做这点到圆的切线长.

4.切线长定理

5•从圆外一点可以引圆的条切线，它们的切线长,这一点和圆心的连线平分两条切线的夹

角.

考点三三角形的外接圆与内切圆

名称图形内心、外心性质

三边垂直平三角形的外心

三角形分线的交点到三角形團

的外接称为三角形三个顶点

圆的外心

的距离相等

三条内角平三角形的内

三角形分线的交点心到于角形

的内切称为三角形⑯三边

的内心的距离相等

课堂随练

类型一与圆有关的位置关系

1.（15湘西州）已知圆0的半径为5cm，点A到圆心0的距离0A=3cm,贝lj

点A与圆0的位置关系是（）