2025年礼记二则考题及答案.docVIP

2025年礼记二则考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《礼记二则》中“虽有嘉肴”出自（）

A.《学记》B.《大学》C.《中庸》D.《论语》

2.“弗食，不知其旨也”中“旨”的意思是（）

A.主旨B.味美C.旨意D.目的

3.“教学相长”的正确解释是（）

A.教和学互相增长

B.教师和学生一起成长

C.教学是一个漫长的过程

D.教别人，也能增长自己的学问

4.《大道之行也》中“大道”的意思是（）

A.宽阔的道路B.正确的道理

C.指儒家推崇的上古时代的政治制度D.大的原则

5.“选贤与能”中“与”通（）

A.于B.举C.欤D.语

6.“故人不独亲其亲”中第一个“亲”的意思是（）

A.亲人B.亲近C.以……为亲D.亲自

7.《虽有嘉肴》中论述教与学关系的句子是（）

A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也

B.是故学然后知不足，教然后知困

C.知不足，然后能自反也

D.知困，然后能自强也

8.《大道之行也》中“谋闭而不兴”的“闭”意思是（）

A.关闭B.闭塞C.杜绝D.闭上

9.“男有分，女有归”中“分”的意思是（）

A.分配B.职分C.分开D.分辨

10.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.虽有至道，弗学，不知其善也

B.大道之行也

C.其此之谓乎

D.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语解释正确的有（）

A.“虽有至道”中“至道”指最好的道理

B.“教学相长”中“长”是增长的意思

C.“讲信修睦”中“修”是培养的意思

D.“不独子其子”中第二个“子”指子女

2.以下出自《礼记》的语句有（）

A.玉不琢，不成器

B.博学之，审问之，慎思之

C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

D.礼之用，和为贵

3.下列对《虽有嘉肴》理解正确的有（）

A.文章先以“嘉肴”“至道”作类比引出“学”和“教”

B.重点论述了教与学的关系

C.强调了实践出真知的道理

D.采用了总分总的结构

4.《大道之行也》中描绘的“大同”社会的特点有（）

A.人人都能受到全社会的关爱

B.人人都能安居乐业

C.货尽其用，人尽其力

D.社会没有剥削、压迫

5.下列句子中“其”字用法相同的有（）

A.弗食，不知其旨也

B.其此之谓乎

C.故人不独亲其亲

D.货恶其弃于地也

6.关于《礼记》，以下说法正确的是（）

A.是儒家经典著作之一

B.相传是西汉经学家戴圣编纂的

C.记录了先秦的礼制

D.体现了儒家的政治、哲学和伦理思想

7.下列词语古今意义相同的有（）

A.大道B.嘉肴C.困D.盗窃

8.下列句子翻译正确的有（）

A.“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”翻译为：即使有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味美

B.“知不足，然后能自反也”翻译为：知道了自己的不足，然后就能自我反思

C.“选贤与能，讲信修睦”翻译为：选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛

D.“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”翻译为：因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生

9.《虽有嘉肴》在写作上的特点有（）

A.类比推理B.逻辑严密

C.层层递进D.先抑后扬

10.《大道之行也》中反映社会公平正义的句子有（）

A.故人不独亲其亲，不独子其子

B.使老有所终，壮有所用，幼有所长

C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

D.男有分，女有归

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《虽有嘉肴》主要论述了实践的重要性。（）

2.“学学半”中的两个“学”读音和意思都相同。（）

3.《大道之行也》中“大同”社会是作者理想中的社会模式。（）

4.“货恶其弃于地也，不必藏于己”体现了人们都厌恶财物被浪费。（）

5.《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编。（）

6.“教学相长”就是说教师和学生相互促进，共同提高。（）

7.“选贤与能”中的“贤”指品德高尚的人，“能”指有才能的人。（）

8.“是故学然后知不足，教然后知困”说明学习和教学都会让人发现自身问题。（）

9.《大道之行也》语言简洁，节奏分明，具有很强的感染力。（）

10.“不独亲其亲，不独子其子”意思是人们不仅要亲近自己的亲人，还要像对待自己孩子一样对待别人的孩子。（）

四、简答题（每题5分，