【论文-汉语言文学专业】情境教学法在小学古诗词课堂中的应用研究.docx

论文题目：

情境教学法

在小学古诗词课堂中的应用研究

摘要

古诗词教学是小学语文教育的重要组成部分，对于传承中华优秀传统文化、培养学生的审美情趣与人文素养具有不可替代的作用。然而，当前小学古诗词教学仍存在教学模式僵化、学生理解困难、学习兴趣不高等问题。情境教学法以其直观性、情感性和趣味性，为破解这些困境提供了有效路径。本文旨在探讨情境教学法的理论基础，系统阐述其在小学古诗词课堂中的具体应用策略，包括利用语言渲染、多媒体技术、角色扮演、艺术融入及生活链接等多种方式创设情境，并结合具体课例进行设计分析。同时，本文也反思了应用过程中可能面临的挑战，并提出相应建议，以期为优化小学古诗词教学、提升教学