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四年级上数学教案带反思6篇
教案的准备和实施过程，能够激发教师的创造力，让教学更具活力与趣味，教案中明确的时间安排能够帮助教师更好地控制课堂节奏，保持学习的连贯性，下面是本店铺为您分享的四年级上数学教案带反思6篇，感谢您的参阅。
四年级上数学教案带反思篇1
教材分析：
《三角形边的关系》是四年级下册第二单元认识图形中的第四课内容，是小学空间与图形领域中新增添的内容，是在线段、角、顶点、三角形分类等三角形知识学习的基础上的延伸。为今后学习三角形面积和应用提供了重要条件。
学生分析：
从接触三角形以来
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