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《学校体育学》习题

一、是非题：

1、1979年召开的扬州会议是建国以来规模最大的一次学校体育卫生工作会议。（√）

2、体育是不能够进入学校的。（╳）

3、实施素质教育后，体育教学应取消体育测试。（╳）

4、所谓快乐体育就是让学生在体育活动中玩得快乐。（╳）

5、体育进入学校是学校体育的进步。（√）

6、体育进入学校体育教学时必须经过化处理。（√）

7、参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。（√）

8、体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。（√）

9、评价也称进步幅度评价。（√）

10、体育课程设计是制定体育课程计划的过程。（√）

11、体育教学环境是指开展体育教学活动所需要的所有条件的总和。（√）

12、绝对评价是把测试的原始成绩与客观的应有进行比较，评价或群体是否达到这

一。（√）

13、诊断性评价是在进行教学和训练之前，了解学生身体、技术和能力的现状和初

始水平。（√）

14、体育课程教学气氛是指班集体在体育课堂教学过程中所形成的一种情绪、状态。（√）

15、体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。（╳）

16、体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育与学生之间存在的相互作用、相互

影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。（╳）

17、循环练习法是一种练习方法，不是体育教学的组织形式。（╳）

18、在体育教学评价中，根据评价的作用不同，可以分相对评价和绝对评价。（╳）

19、在体育教学评价中，根据评价所运用的和方法不同，可以分为诊断评价、形评

价和综合评价。（╳）

20、在体育教学评价中，对教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过

程。（╳）

21、体育教学物质环境主要由体育活动的场所、体育的设备和体育时空要素等要素构成。

（√）

22、体育教会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体

育教学中的人际关系、与教学行为、方式。（√）

23、科研选题是学校体育科学研究的准备阶段最重要的任务，对研究成果起着决定性作用。

（√）

24、一般的结构包括题目、引言、研究方法、研究成